| LEADER |
05038nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2001837 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEPS.2022.236873
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود
|g Abdulaziz, Abdulaziz Mahmoud
|e مؤلف
|9 431524
|
| 245 |
|
|
|a الإسهام النسبي لرأس المال النفسي والذكاء الوجداني في التنبؤ بالازدهار النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a The Relative Contribution of Psychological Capital and Emotional Intelligence in Predicting Psychological Flourishing Among A Sample of University Youth
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 287
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة إمكانية التنبؤ بالازدهار النفسي للشباب الجامعي من خلال رأس المال النفسي لديهم والذكاء الوجداني، وقد تكونت عينة الدراسة من (٤٧٠) طالب وطالبة من كلية التربية - جامعة عين شمس ٢١٧ من الذكور بمتوسط عمري (20.274) وانحراف معياراي (0.7251)، و٢٥٣ إناث بمتوسط عمري (20.237) وانحراف معياراي (0.7342)، واستخدمت الدراسة مقياس رأس المال النفسي المركب المعدل (CPC-12R) إعداد (Dudasova et al., 2021)، ومقياس الذكاء الوجداني المختصر (BEIS-10) إعداد (Davies et al.,2010)، ومقياس الازدهار النفسي (PERMA) إعداد (Butler & Kern,2016)، وترجم الباحث جميع الأدوات وتحقق من صدقهم وثباتهم مستخدما الصدق العاملي التوكيدي ومعامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية للتحقق من الثبات، واختبار ويلكوكسون واختبار مان ويتني للتحقق من صحة الفروض وقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الازدهار النفسي وكلا من رأس المال النفسي و الذكاء الوجداني، بالإضافة لعدم وجود تأثير لمتغير النوع ( ذكور وإناث) والتخصص الدراسي (علمي وأدبي) في الأبعاد والدرجة الكلية على أدوات الدراسة كما أتضح أنه يمكن التنبؤ بمستوى الازدهار النفسي من خلال درجات أفراد العينة في رأس المال النفسي والذكاء الوجداني.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to determine the possibility of predicting of psychological Flourishing through both of psychological capital and emotional intelligence Among A Sample of University Youth. The study sample consisted of (470) male and female students from the Faculty of Education - Ain Shams University, 217 males, with an average age of (20.274) and a standard deviation of (0.7251), and 253 females with an average age (20.237) and a standard deviation (0.7342). The study used the Revised Compound Psychological Capital Scale (CPC-12R) (prepared by Dudasova et al., 2021: translated by the researcher and verified its validity and reliability), and Brief Emotional Intelligence Scale (BEIS-10). (Prepared by Davies et al., 2010: translated by the researcher and verified for its validity and reliability), and the Psychological Flourishing Scale (PERMA) (prepared by Butler & Kern, 2016: translated by the researcher and verified by its validity and reliability). The results showed a positive, statistically significant correlation between psychological Flourishing and both of psychological capital and emotional intelligence, in addition to the lack of influence of the variable of gender (males and females) and academic specialization (scientific and literary) in the dimensions and the total score on the study tools, and that it is possible to predict the level of psychological Flourishing through the scores of the sample in the psychological Capital and Emotional intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوى
|a رأس المال النفسي
|a الذكاء الوجداني
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a رأس المال النفسي
|a الذكاء الوجداني
|a الازدهار النفسي
|a الشباب الجامعي
|b psychological Capital(PsyCap)
|b Emotional intelligence
|b psychological Flourishing
|b university youth
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 001
|m مج46, ع1
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 046
|x 2356-9972
|
| 856 |
|
|
|u 1599-046-001-003.pdf
|n https://jfeps.journals.ekb.eg/article_236873.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251230
|d 1251230
|
