ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتاب النحوي التعليمي الأندلس...>الوصف

الكتاب النحوي التعليمي الأندلسي: دوافع التأليف وميزات التيسير

العنوان بلغة أخرى: The Andlusian Educational Syntaxical Book: Reazons of Authoring and Features of Simplifying
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عصيدة، فادي صقر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Assida, Saqr Fadi
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 611 - 644
DOI: 10.51837/0827-000-063-024
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1251234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
النحو العربي | تعليم النحو العربي | تيسير النحو العربي | التأليف النحوي التعليمي | الكتب النحوية التعليمية | الأندلس
كلمات المؤلف المفتاحية:
النحوي الأندلسي | الكتاب التعليمي | تيسير النحو | التعليل النحوي | The Andalusian Syntax | The Educational Book | Syntax Simplyfing | The Syntax Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يعرض هذا البحث لقضية نحوية ميزت النحو العربي في بلاد الأندلس، وهي التأليف النحوي التعليمي المختصر، الذي كان أحد وسائل تيسير النحو العربي عند علماء النحو الأندلسي، وقد هدف هذا البحث إلى بيان العوامل والدوافع التي دفعت علماء اللغة العربية في بلاد الأندلس في عصرها الزاهي المشرق للعمل على تيسير النحو العربي، وتذليل مصاعبه، وإزالة شوائبه، إذ عملوا على ذلك بوسائل عدة ومنها تأليف الكتب النحوية التعليمية المختصرة، كما عرض أيضا للدور الذي قام به الكتاب النحوي الأندلسي التعليمي في تيسير النحو العربي، وميزات هذه الكتب التي جعلت منها كتبا تعليميا ميسرة للنحو العربي، وقد اقتضت طبيعة هذا البحث أن يسير وفق المنهج الوصفي التحليلي الذي يصف ظاهرة تأليف الكتب المختصرة في الأندلس ودوافع هذا التأليف، والمنهج التحليلي الذي به تم تحليل الكتب النحوية التعليمية موضع الدراسة، للوقوف على ميزات هذه الكتب التيسيرية، وقد خلص البحث إلى عدد من النتائج أبرزها: تنوع الوسائل والطرق التي اتبعها الأندلسيون لتيسير النحو العربي ومنها الكتب التعلمية المختصرة التي انتشر عدد منها وطوف البلاد، وكان لهذه الدعوة للتيسير عوامل عدة وخاصة بالوضع الأندلسي، كما امتازت هذه الكتب بخصائص عدة جعلتها تصنف على أنها تعليمية مختصرة، مثل الإيجاز في طرق الموضوعات، وسهولة اللغة، وتجنب مسائل الخلاف، والتركيز على الأمثلة التركيبية البسيطة والبعد قدر الإمكان على الشواهد اللغوية التي كان لها الدور الكبير في تعقيد النحو العربي.

This research focuses on an issue distinguished the Arabic syntax Authoring in Al-Andalus countries, which is the brief-syntax as a mean in facilitating the Arabic syntax by the side of the syntax scientists, so the aim of this research is to manifest the factors which motivated the Arabic language scientists in Al-Andalus countries in the shined prosperous era worked on easing the vagueness' of the Arabic syntax, removing its impurities, whence they worked on that by many means One of them authoring a brief scientific educational syntax- books, also this research discusses the role which the Andalusia educational syntax books play in simplifying Arabic syntax and the characteristics before classifying them as a brief educational Arabic yntax books. The nature of this research nessicate that it follow the analytical descriptive methedolicance which describe the phenomenon of authoring a brief syntax books in Al-Andalus, and the background of this authoring. Since the aim of using this analytical methodiclance in analyzing this syntaxical books- the subject of the study is recognizing the characteristics of this brief books .so this research has resulted in many implications, the most important of it is the adverse means the Andulancian followed in easing the Arabic- syntax, such as using a brief educational books which was common in Al-Andalus countries. This call of briefing the Arabic syntax has many factors which is particular with the Andalusian situation. also this books has many characteristics made it to be considered as an educational books such as using a brief subjects, using an easy language, avoiding the argumental matters focusing on the compound simple examples, and ignoring the linguistics signs which have a big role in complicating the Arabic syntax.
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.