| LEADER |
05620nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2001843 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEPS.2022.236883
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بسيوني، نداء شربيني الشربيني
|q Bassiouni, Neda Sherbini Alsherbini
|e مؤلف
|9 190020
|
| 245 |
|
|
|a نموذج سببي تنبؤي لمكونات التوافق النفسي في ضوء مكونات تمايز الذات ومنظور زمن المستقبل لدى المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Apredictive Causal Model for the Components of psychological Compatibility In Light of the Components of Self-Differentiation and the Future Tense Perspective In Adolescents of High School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 515 - 598
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الفروق بين المراهقين والمراهقات في كل من التوافق الشخصي والتوافق الأسري والتوافق الدراسي والتوافق الاجتماعي، وكذلك التعرف على مدي إسهام مكونات تمايز الذات ومنظور زمن المستقبل في التنبؤ في كل من التوافق الشخصي والتوافق الأسري والتوافق الدراسي والتوافق الاجتماعي لدى المراهقات، واقتراح نموذج سببي لتأثير منبئات منظور زمن المستقبل على مكونات التوافق النفسي في ضوء منبئات تمايز الذات، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكونت عينة البحث من (٣٥٠) من المراهقين والمراهقات بالصف الأول والثاني بالمرحلة الثانوية لعام (20٢٠- ٢٠٢١)، وقد وجدت الباحثة أنه عدم وجود فروق بين المراهقين والمراهقات في كل من التوافق الشخصي والتوافق الأسري والتوافق الاجتماعي، إلا أنه النتائج كشفت عن وجود فروق بين الذكور والإناث في التوافق الدراسي ولصالح الذكور من المراهقين ، كما يتضح قدرة كل من البحث عن المعرفة وثبات الذات والسعي نحو تحقيق السعادة في التنبؤ بالتوافق الشخصي، وقدرة كل من البحث السعي نحو تحقيق السعادة والبحث عن المعرفة والتفاعل العاطفي في التنبؤ بالتوافق الأسري ، وقدرة كل من البحث عن المعرفة، والسعي نحو تحقيق السعادة، وثبات الذات في التنبؤ بالتوافق الدراسي، وقدرة كل من البحث عن المعرفة في التنبؤ بالتوافق الاجتماعي، وتم اقتراح نموذج سببي لتأثير منبئات منظور زمن المستقبل على مكونات التوافق النفسي في ضوء منبئات تمايز الذات.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to know the differences between male and female adolescents in both personal adjustment, family adjustment, academic adjustment, and social adjustment, as well as to identify the extent of the contribution of the components of self-differentiation and the future time perspective in predicting both personal adjustment, family adjustment, academic adjustment, and social adjustment among adolescent girls, and to propose a model The causal effect of the predictors of the future time perspective on the components of psychological compatibility in the light of the predictors of self-differentiation. The researcher found that there are no differences between male and female adolescents in personal adjustment, family adjustment, and social adjustment. However, the results revealed that there are differences between males and females in academic adjustment and in favor of male adolescents. Happiness in predicting personal compatibility, and the ability of both the search for the pursuit of happiness and the search for knowledge and emotional interaction in the prediction of compatibility The ability of both the search for knowledge, the pursuit of happiness, and self-stability in predicting academic adjustment, and the ability of the search for knowledge in predicting social adjustment, and a causal model was proposed for the influence of future time perspective predictors on the components of psychological adjustment in the light of predictors of self-differentiation.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التوافق النفسي
|a الشباب المراهقون
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a التوافق النفسي
|a تمايز الذات
|a منظور زمن المستقبل
|a المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية
|b Psychological Compatibility
|b Self-Differentiation
|b The Future Tense Perspective
|b Adolescents of High School Students
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 001
|m مج46, ع1
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 046
|x 2356-9972
|
| 856 |
|
|
|u 1599-046-001-007.pdf
|n https://jfeps.journals.ekb.eg/article_236883.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251241
|d 1251241
|
