ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم الخلقية في شعر الفرسان الجاهليين

العنوان بلغة أخرى: Moral Values in the Poetry of the Preachers
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أحلام هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Ahlam Hadi
المجلد/العدد: مج61, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1251335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجاهلية | الفرسان | القيم | الأخلاق | Ignorance | The Knights | Values | Moral
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04715nam a22002297a 4500
001 2001955
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a إبراهيم، أحلام هادي  |g Ibrahim, Ahlam Hadi  |e مؤلف  |9 667587 
245 |a القيم الخلقية في شعر الفرسان الجاهليين 
246 |a Moral Values in the Poetry of the Preachers 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2022  |g مارس  |m 1443 
300 |a 1 - 22 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الشعر صورة فنية عاكسة لحياة أصحابه وبيئتهم وتطلعاتهم ورؤاهم وتفاعلهم مع معطيات هذه الحياة، اختزل في كل صوره وألفاظه وأفكارهم ومشاعرهم وطرق تعاملهم والشعر الجاهلي جسد وبطريقة احترافية مبدعة حياة الجاهلي محاكيا بئيته والسبل التي اتبعها في تعامله مع تلك البيئة متأثرا ومؤثرا. والتجربة الشعرية الواقعية منسجمة تحمل أثرا فنيا ومعطيات دلالية تبين عظمة التجربة ورقيها، وعمق فكرها وفلسفة أصحابها. والحديث عن القيم الخلقية حديث قديم قدم الإنسانية وتتلقاه القلوب بالمتعة والمسرة لأنه حديث الفطرة، وارتبط بالإنسانية منذ ولادتها حتى يومنا هذا. وشعر الفرسان موضوع البحث ومادته تعددت وظائفه ومعانيه، وتنوعت دلالته ومبانيه ارتبط بأحوال قومه المادية والعاطفية والفكرية وقضايا واقعهم الوجودية، فالكثير من الإحالات الدلالية في شعرهم ارتبطت بواقعهم، والسبل التي اتخذوها في سبيل التعامل والتفاعل مع الواقع المعاش بكل معطياته وتمظهراته. ومن بين هذه السبل تبنيهم لقيم خلقية تنظم سبل عيشهم في ذلك الواقع المتصارع. وعليه حاول الباحث تطبيق منهجية تحليلية لاستجلاء وكشف النقاب عن تلك القيم الخلقية المتجسدة فنيا في بنية النص الشعري والمتجسدة بشكلها الفعلي في الواقع المعيش مع بيان قدرة الشعراء الفرسان في تلوين النص الشعري بصور زاخرة متفاعلة مع معطيات البيئة الصحراوية.  |b Poetry is an artistic picture that reflects the life of its companions, their environment, their aspirations, their visions and their interaction with the data of this life. The realistic poetic experience is coherent and carries an artistic impact and semantic data that show the greatness and sophistication of the given experience and the depth of its thought and philosophy of its owners. Talking about moral values is a modern narrative that is as old as humanity and hearts receive it with pleasure and pleasure because it is a modern instinct and it has been linked to humanity from its birth to the present day. The knights felt the theme of the research and its material its functions and meanings varied and its connotations and buildings varied. I am related to the physical emotional and intellectual conditions of the people and the issues of their existential reality for many semantic states in their poetry are related to their reality and the paths they have taken in order to deal and interact with lived reality, with all its data and manifestations. Accordingly, the researcher tried to apply an analytical methodology to clarify and unveil those ethical values embodied technically in the structure of the poetic text and embodied in its actual form in the lived reality, with the demonstration of the knights' poetic ability to color the poetic text in rich images, interacting with the desert environment. 
653 |a الشعر العربي  |a القيم الأخلاقية  |a القبائل العربية  |a النقد الأدبي  |a العصر الجاهلي 
692 |a الجاهلية  |a الفرسان  |a القيم  |a الأخلاق  |b Ignorance  |b The Knights  |b Values  |b Moral 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 001  |m مج61, ع1  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 061  |x 0552-265X 
856 |u 0127-061-001-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1251335  |d 1251335 

عناصر مشابهة