ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني من وجهة نظر طالبات كلية التربية جامعة الجوف في ظل جائحة كورونا

العنوان المترجم: The Reality of Electronic Academic Advising from The Point of View of Female Students of The Faculty of Education, Al-Jouf University, in Light of The Corona Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأمين، طاهرة حسن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alamiin, Tahra H. A
المجلد/العدد: مج38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 345 - 379
DOI: 10.12816/mfes.2022.222246
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1251644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد الأكاديمي | طلبة كلية التربية | تكنولوجيا التعليم | جائحة كورونا "كوفيد-19" | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني | طالبات كلية التربية | جائحة كورونا | Electronic Academic Advising | College of Education Students | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني بكلية التربية جامعة الجوف من وجهة نظر الطالبات في ظل جائحة كورونا، وتكونت عينة البحث من (٦٥) طالبة من الطالبات منسوبات قسم الطفولة المبكرة بكلية التربية جامعة الجوف، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، واستخدمت الباحثة استبانة قامت بإعدادها لهدا الغرض، وأظهرت النتائج وجود مستوى من الرضا لدى أفراد العينة تجاه الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني بكلية التربية جامعة الجوف، أيضا توجد علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين واقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني بكلية التربية جامعة الجوف من وجهة نظر الطالبات وبين الصعوبات التي تواجه الطالبات، كما كشفت النتائج أن الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني له الفاعلية الجيدة في تلبية احتياجات الطالبات رغما عن الصعوبات إلا أنها ليست مؤثرة على المسار الأكاديمي للطالبات.

The aim of the research is to identify the reality of electronic academic guidance in the College of Education, Al-Jouf University from the point of view of female students in light of the Corona pandemic, and the research sample consisted of (56) female students from the Department of Early Childhood, College of Education, University of Al-Jouf, and the research was based on the descriptive approach, and the researcher used its questionnaire. She prepared it for this. The results showed that there is a level of satisfaction among the sample members towards electronic academic counseling in the College of Education, Al Jouf University. Also, there is an inverse relationship of statistical significance between the reality of electronic academic counseling in the College of Education at Al-Jouf University from the viewpoint of the female students and the difficulties facing the students. The results also revealed that the academic counseling is the electronic mail has a good effect in meeting the needs of female students, despite the difficulties, but it does not affect the academic path of female students.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.