| LEADER |
03433nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2002473 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejev.2022.233133
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبابنة، ناصر محمد على
|g Ababneh, Nasser Mohamad Ali
|e مؤلف
|9 667832
|
| 245 |
|
|
|a معتقدات معلمي الرياضيات نحو توظيف التقنيات التكنولوجية في تعليم الرياضيات أثناء جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a Mathematics Teachers’ Beliefs about Employing Technologies in Mathematics Education during Covid 19
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 471 - 491
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن معتقدات معلمي الرياضيات نحو توظيف التقنيات التكنولوجية في تعليم الرياضيات أثناء جائحة كورونا في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء مقياس المعتقدات والمكون من (20) فقرة وبعد التأكد من صدقه تم اختيار عينة من معلمي الرياضيات تكونت من (131) معلما ومعلمة من المدارس الحكومية التابعة لمديرية إربد الأولى في الفصل الدراسي الثاني 2022. قد أظهرت نتائج أن أفراد العينة يمتلكون معتقدات تدعم استخدام التقنيات الحدية بدرجة عالية، كما أظهرت النتائج وجود فروق في المعتقدات عند متغير الجنس لصالح الذكور، فيما لم تظهر فروق في المعتقدات تبعا لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة. وفي ضوء تلك النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
|b This study aimed to investigate the beliefs of mathematics teachers towards the use of technological techniques in teaching mathematics during the Corona pandemic in Jordan. A teacher and a teacher from the government schools affiliated to the first Irbid Directorate in the second semester 2022. The results showed that the members of the sample form beliefs that support the use of marginal techniques to a high degree, and the results showed that there were differences in beliefs with the gender variable in favor of males, while there were no differences in the complexities according to the variables of educational qualification and experience. In light of these results, the study came out with a set of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات التكنولوجية
|a معلمو الرياضيات
|a تدريس الرياضيات
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a المعتقدات
|a معلمى الرياضيات
|a التقنيات الحديثة
|a جائحة كورونا
|b Beliefs
|b Mathematics Teachers
|b Modern Technologies
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 016
|e The Arab Journal of Qualitative Education
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah
|l 022
|m ع22
|o 1801
|s المجلة العربية للتربية النوعية
|v 000
|x 2537-0448
|
| 856 |
|
|
|u 1801-000-022-016.pdf
|n https://ejev.journals.ekb.eg/article_233133.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251817
|d 1251817
|
