ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التجريدية وأثرها فى تنمية طاقات الإبداع التشكيلي لطالبات الطفولة المبكرة

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 265 - 306
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1252050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: إنما العلم دائما يسعى من خلال أسلوب منظم لرؤيه الأشياء وفهم العالم وتطوره، فقد أكد العالم أجمع الاستفادة من ذلك لتطوير أساليب التعليم والاستثمار فيه للسير نحو عالم أفضل من خلال الاهتمام بالإبداع والمبدعين في شتى المجالات وهو ما يسعى إليه الباحث الحالي من خلال تفعيل طاقة الإبداع التشكيلي في ضوء المدرسة التجريدية والاستفادة من الرؤي الهندسية في تطوير المهارات التي يجب أن تتحلى بها معلمة الطفولة المبكرة من خلال برنامج تدريبي في ضوء تفعيل طاقات الإبداع التشكيلي لدى المعلمة الطالبة قد توصل الباحث إلى فاعلية التجريدية برؤى هندسية مغايرة للواقع تنمي الإبداع التشكيلي لدى المعلمة الطالبة.

Science endless endeavors to explore things and comprehend the world and it's evolution Through an organized method. The world has benefited from this developing learning strategies and marching in education marching towards a better future. This can be approached by playing attention to creativity and innovative person in all fields. The current research seek to unleas plastic creativity in light of abstractism and the engineering visions developing the skills which early childhood students should be armed with to achieve this. a training programme is designed the research figures out the effectiveness of abstractism engineering vision contrary to reality in developing creativity of early childhood students.

ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة