| LEADER |
05402nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2003071 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2022.235703
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو سعيفان، ليلى محمود محمد
|q Abu Saifan, Laila Mahmoud Mohammed
|e مؤلف
|9 668061
|
| 242 |
|
|
|a The Level of School Health Services Provided to Female Students in The Schools of Aghwar Shamaliyah District from The Point of View of Principals and Assistants
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات". واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (60) مديرة ومساعدة في مدارس لواء الأغوار الشمالية، وأعدت الباحثة استبانة تكونت من (39) فقرة توزعت بالتساوي على ثلاثة محاور، هي: (البيئة الصحية المدرسية، الخدمات الصحية المدرسية، التثقيف الصحي المدرسي)، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لتقديرات عينة الدراسة عن كل محور من محاور الاستبانة تراوحت ما بين (3.48 -3.68)، حيث جاء محور "البيئة الصحية المدرسية" بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.68) وبمستوى مرتفع من التقييم، تلاه محور الخدمات الصحية بمتوسط حسابي (3.51) وبمستوى متوسط من التقييم، ومن ثم محور التثقيف الصحي بمتوسط حسابي (3.51) وبمستوى متوسط من التقييم، وبلغ المتوسط الحسابي الكلي للأداة (3.56) وبمستوى متوسط من التقييم، كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا عن مستوى (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات عينة الدراسة لمستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية تبعا لمتغير الوظيفة (مديرة مدرسة، مساعدة مديرة). وأوصت الدراسة بضرورة تحسين مستوى الخدمات وبرامج التثقيف الصحي المقدمة للطالبات، وتوفير التجهيزات والمواد الصحية والإسعافات الطبية الأولية في المدارس.
|b This study aimed to know the level of the school health services provided to female students in the schools of the Northern Jordan Valley from the point of view of principals and assistants". The study followed the descriptive analytical approach, and the study sample consisted of (60) principals and assistants in the Northern Jordan Valley. The researcher prepared a questionnaire that consisted of (39) items distributed equally on three axes: (school health environment, school health services, and school health education). The results of the study showed that the arithmetic averages of the study sample’s estimates for each of the questionnaire’s axes ranged between (3.48-3.68), where the “school health environment” axis ranked first with an arithmetic average (3.68) and a high level of evaluation, followed by the health services axis with an arithmetic average (3.51) with an average level of evaluation, and then the health education axis with an arithmetic mean (3.51) and an average level of evaluation, and the total arithmetic mean of the tool was (3.56) and an average level of evaluation, and the results also showed that there were no statistically significant differences for the level (α = 0.05). Between the principals and assistants' views on the level of school health services provided to female students in the schools of the Northern Jordan Valley. The study recommended the need to improve the level of services and health education programs provided to female students, and to provide health equipment, materials and first aid in schools.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a الخدمات الصحية
|a الرعاية الاجتماعية
|a طلبة المدارس
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الخدمات الصحية
|a البيئة الصحية المدرسية
|a التثقيف الصحي
|a لواء الأغوار الشمالية
|b Health Services
|b School Health Environment
|b Health Education
|b Northern Jordan Valley
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 004
|m مج38, ع4
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 038
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-038-004-014.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_235703.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1252301
|d 1252301
|
