ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور حلقات تحفيظ القرآن بالمساج...>الوصف

دور حلقات تحفيظ القرآن بالمساجد في الضبط الاجتماعي في ظل التغيرات الحديثة: دراسة حالة حلقات تحفيظ جامع الغزي بالرياض

العنوان بلغة أخرى: The Role of Quran Memorization Courses in Mosques in Social Control in the Light of Recent Changes: A Case Study of the Memorization Courses of Al-Ghazi Mosque in Riyadh
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الفوزان، نوف بنت سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fozan, Nouf Soliman
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 555 - 596
DOI: 10.21608/jasep.2022.230047
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1252522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الديني | تحفيظ القرآن | التنشئة الاجتماعية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | الحلقات القرآنية | الضبط الاجتماعي | Role | Quranic Episodes | Social Control
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور حلقات التحفيظ بالمسجد في التربية والضبط الاجتماعي في ظل التغيرات الحديثة؛ ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج النوعي القائم على دراسة الحالة من خلال تصميم أداة مقابلة منظمة مع مشرفي الحلقات وبعض الطلاب والمعاينة لقنوات التواصل التي تبثها حلقات جامع الغزي وذلك للحصول على معلومات دقيقة للموضوع وقراءة السجلات والبيانات الخاصة بحلقات تحفيظ جامع الغزي وأظهرت النتائج أن لحلقات التحفيظ دور في تدريب الطلاب على التعاون والعمل الجماعي، كما تقوم حلقات التحفيظ بدور تربوي واضح وجعل الطلاب صالحين من خلال التأثير في شخصياتهم وتغيير سلوكهم نحو الأفضل، ويكمن دورها في تقوية الضبط الداخلي بتعميق الإيمان والردع في نفوس الطلبة باستخدام الأساليب الوقائية في تهذيب السلوك، وتقوم حلقات التحفيظ في حماية الطلاب من الانحراف من خلال اندماجهم بالأنشطة المختلفة للحلقات، وأوصت الدراسة بما يلي: إنشاء برنامج مشترك بين أندية الحي وحلقات التحفيظ من خلال المسابقات والبطولات لنقل ثقافة الضبط الاجتماعي في الحلقات إلى المؤسسات التربوية الأخرى، توظيف خريجي المؤسسة التربوية إن أمكن بالمؤسسة نفسها ينمي روح الانتماء للمؤسسة فمعظم المعلمين هم نتاج الحلقات قد تخرجوا منها مما يدل على عمق ارتباطهم المعنوي بها.

The study aimed to identify the role of memorization courses in the ent changes; osque in education and social control in light of rec To achieve this goal, the study used the qualitative approach based on the case study by designing a structured interview tool with the seminar supervisors and some students, and the inspection of the Ghazi Mosque episodes -I communication channels broadcast by the A in order to obtain accurate information on the subject and to read the Ghazi Mosque memorization sessions. In -records and data of the Al training students on cooperation and teamwork, memorization courses ole and make students righteous byplay a clear educational r influencing their personalities and changing their behavior for the better. In protecting students from delinquency through their integration into the various activities of the courses, the study g:Establishing a joint program between recommended the following neighborhood clubs and memorization courses through competitions and tournaments to transfer the culture of social control in the courses to other educational institutions, employing graduates of the intuition, if possible, in the institution itself develops the educational isn't spirit of Belonging to the institution, as most of the teachers are the products of the courses they have graduated from, which indicates the .by it depth of their connection to the institution I mean.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.