| LEADER |
04187nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2003718 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a تركستاني، مريم بنت حافظ عمر
|g Turkestani, Maryam Hafez Omar
|e مؤلف
|9 198776
|
| 245 |
|
|
|a المواطنة الرقمية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الجامعية
|
| 246 |
|
|
|a Digital Citizenship among Deaf and Hard of Hearing Students at the Undergraduate Level
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|g مارس
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 453 - 487
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى المواطنة الرقمية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الجامعية، والكشف عن الاختلاف في مستواها باختلاف عدد من المتغيرات (النوع الاجتماعي، درجة الإعاقة السمعية، المستوى الدراسي، عدد ساعات الاستخدام اليومي للوسائل الرقمية والإنترنت وعدد الدورات التدريبية في التقنية) وذلك باستخدام المنهج المسحي الوصفي وتم بناء اختبار المواطنة الرقمية والتحقق من خصائصه السيكومترية وشملت عينة الدراسة (168) من الطلاب والطالبات الصم وضعاف السمع في الجامعات السعودية، وكشفت النتائج عن تمتع الطلاب الصم وضعاف السمع بمستوى أعلى من المتوسط في المواطنة الرقمية، واختلفت المواطنة الرقمية باختلاف عدد من المتغيرات، حيث أظهر الإناث مستوى أعلى من الذكور، وتميز ضعاف السمع عن الصم في المواطنة الرقمية، وكانت الفروق لصالح طلاب السنة التأهيلية ولصالح الساعات الأعلى من الاستخدام اليومي للإنترنت والوسائط الرقمية، في حين كشفت النتائج عن مواطنة أعلى للطلاب الذين لم يحضروا دورات تدريبية في التقنية، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات المتعلقة بتعزيز المواطنة الرقمية لدى الصم وضعاف السمع.
|b The study aimed to reveal the level of digital citizenship among deaf and hard of hearing students, at the university level, and to reveal the difference in its level according to a number of variables, A digital citizenship scale was built and its psychometric properties verified, our participants included (168) male and female students who are deaf and hard of hearing in Saudi universities. The results revealed that the deaf and hard of hearing students, show a higher than average level of digital citizenship. Results also indicated that girls show higher digital citizenship than boys, while digital citizenship is higher in hard of hearing students than in deaf students, our outcomes also showed higher scores in digital citizenship in favor of students that use the internet for longer hours, and those that did not attend technical training courses.
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة الرقمية
|a الإعاقة السمعية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a المواطنة الرقمية
|a الصم وضعاف السمع
|a ذوي الإعاقة السمعية
|b Digital Citizenship
|b Deaf and Hard of Hearing
|b Hearing Impairment
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج30, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 030
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-030-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1252805
|d 1252805
|
