ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Development of Algorithm for Non-Linear Optimization Using Sequential Quadratic Programming (SQP) Method

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الخرطوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Kafi, Suidaa Hassan Bringi (Author)
مؤلفين آخرين: Hashim, Mohsin H. A. (Co-Author)
المجلد/العدد: مج12, ع16
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 257 - 290
رقم MD: 1252834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Sequential Quadratic Programming (SQP) | Constraint Linearization | BFGS | Approximation | Algorithm | Line Search | Global Convergence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01805nam a22002297a 4500
001 2003737
041 |a eng 
044 |b السودان 
100 |9 668313  |a Kafi, Suidaa Hassan Bringi  |e Author 
245 |a Development of Algorithm for Non-Linear Optimization Using Sequential Quadratic Programming (SQP) Method 
260 |b جامعة الخرطوم - كلية التربية  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 257 - 290 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الورقة لتوضيح خطوات تطور خوارزمية استنادا على الطريقة التقريبة للمعادلات التربيعية (SQP) حيث تم إنشاء خوارزمية لحساب القيم التفريبية لدالة الهدف وفق قيود محددة. ثم تم تنفيذ هذا البرامج لحل نماذج مختلفة من المعادلات الخطية والغير خطية.  |b This paper describes a development of an algorithm for nonlinear optimization using sequential quadratic programming (SQP) method. The computation is performed through a number of steps. The improvement of the performance is achieved and compared to a version with line search. 
653 |a الرياضيات التطبيقية  |a البرمجة التربيعية  |a التحليل العددي 
692 |b Sequential Quadratic Programming (SQP)  |b Constraint Linearization  |b BFGS  |b Approximation  |b Algorithm  |b Line Search  |b Global Convergence 
700 |9 668317  |a Hashim, Mohsin H. A.  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |l 016  |m مج12, ع16  |o 0508  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of the Faculty of Education  |v 012 
856 |u 0508-012-016-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1252834  |d 1252834 

عناصر مشابهة