ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية الحداثية بين طموح التأسيس وتناقضات البناء "من منظور الحداثة الإسلامية"

العنوان بلغة أخرى: The Modern Education between the Contradiction of Construction "From the Perspective of Islamic Modernity"
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: أوراغ، نوال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aouragh, Nawel
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جانفي
الصفحات: 920 - 933
DOI: 10.35157/0578-014-001-070
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1253122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الحداثية | الثقافة | الحضارة | الأخلاق | الإنسان الجديد | The Modern Education | The Culture | Civilization | Moral | The New Man
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02937nam a22002897a 4500
001 2004094
024 |3 10.35157/0578-014-001-070 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a أوراغ، نوال  |g Aouragh, Nawel  |e مؤلف  |9 668462 
245 |a التربية الحداثية بين طموح التأسيس وتناقضات البناء "من منظور الحداثة الإسلامية" 
246 |a The Modern Education between the Contradiction of Construction "From the Perspective of Islamic Modernity" 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2022  |g جانفي 
300 |a 920 - 933 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a التأزم الحضاري المعاصر هو تأزم ناتج عن الانفصام بين التربية والثقافة والحضارة، وبهدف تأسيس مقاربة جديدة للخروج من النفق المظلم الذي تعيش فيه الإنسانية. وبناء درس فلسفي يؤسس لأداة تربوية فاعلة. تبحث هذه الورقة البحثية في تفعيل أسس التربية الحداثية من منظور الرؤية الحضارية الإسلامية، لتحديد أسباب التأزم والبحث عن المقاربات الممكنة للحلول المقترحة، للوصول إلى تحديد مواصفات النموذج التربوي والحضاري المنشود.  |b All in all, the modern civilized commitment is a result of the separation between education, culture and civilization. It aims at establishing a new approach to get out of the darck grave that humanity lives in, and build a philosophical study based on effective educational tools. This research paper seeks to activate the modern education from the modern islamic perspective in order to determine the causes of the crisis, and to find possible approaches to the suggested solutions, this aims to reach the specifications of desired, educational, and civilized model. 
653 |a التربية الحديثة  |a الثقافة الإسلامية  |a الهوية الفكرية  |a القيم الأخلاقية  |a التنشئة الاجتماعية  |a الحضارات المعاصرة 
692 |a التربية الحداثية  |a الثقافة  |a الحضارة  |a الأخلاق  |a الإنسان الجديد  |b The Modern Education  |b The Culture  |b Civilization  |b Moral  |b The New Man 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 070  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 001  |m مج14, ع1  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 014  |x 1112-9751 
856 |u 0578-014-001-070.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1253122  |d 1253122 

عناصر مشابهة