فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Philosophy of Pedagogical Accompaniment at the University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | سي محمد، سعدية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 543 - 558 |
| DOI: |
10.34277/1460-010-001-047 |
| ISSN: |
2353-0499 |
| رقم MD: | 1253367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرافقة | البيداغوجية | الوصاية | التكوين الديداكتيكي | الإشراف | Accompaniment | Pedagogy | Guardianship | Didactic Formation | Supervision
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02660nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2004306 | ||
| 024 | |3 10.34277/1460-010-001-047 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a سي محمد، سعدية |q Si Mohammed, Saadia |e مؤلف |9 243895 | ||
| 245 | |a فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة | ||
| 246 | |a Philosophy of Pedagogical Accompaniment at the University | ||
| 260 | |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |c 2022 | ||
| 300 | |a 543 - 558 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف المقالة إلى فهم الأبعاد الفلسفية لفكرة المرافقة البيداغوجية في الجامعة، وهذا بتوضيح الإشكالات الأساسية لهذا الإجراء المرتبط بنظام التعليم العالي الجديد (LMD) المرافقة البيداغوجية ترتبط من الناحية الفلسفية بطرف هام في الحياة الجامعية، وهو الطالب بإعلامه وتوجيهه بهدف فهم نفسه وذاته وتحديد أهدافه وطموحاته وتوجيها لتحقيقها، للعلم فإن المرافقة كهدف لن تتحقق دون تدخل قناة هامة، وفاعل أساسي في حياة الطالب الجامعي، ألا وهو الأستاذ، بتحديد مهامه ومساعدته في ذلك. |b This article aims to understand the philosophical dimensions of the idea of pedagogical accompaniment at the university, by clarifying the main problems of this procedure associated with the new higher education system (LMD). Pedagogical accompaniment is philosophically related to an important party in university life, which is the student by informing him and guiding him with the aim of understanding himself and himself and defining his goals and ambitions and directing them to achieve them. and help him with that. | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a طلبة الجامعات |a علم النفس التربوي |a المؤسسات التعليمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a المرافقة |a البيداغوجية |a الوصاية |a التكوين الديداكتيكي |a الإشراف |b Accompaniment |b Pedagogy |b Guardianship |b Didactic Formation |b Supervision | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 047 |e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ |l 001 |m ع1 |o 1460 |s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |v 010 |x 2353-0499 | ||
| 856 | |u 1460-010-001-047.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1253367 |d 1253367 | ||
عناصر مشابهة
-
الحاجات النفسية والإرشادية للطلبة الجامعيين ومدى استجابة المرافقة البيداغوجية لها: دراسة ميدانية بجامعة المدية
بواسطة: عباسي، سعاد منشور: (2019) -
المشكلات البيداغوجية وتأثيرها على التحصيل الأكاديمي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية
بواسطة: مكناسي، أميرة منشور: (2020) -
الطالب الجامعي والحاجة للمرافقة البيداغوجية: دراسة ميدانية على طلبة جامعة الوادي شعبة علم النفس
بواسطة: بوعالية، شهرة زاد منشور: (2019) -
المعوقات الإعلامية والإدارية لتجربة المرافقة البيداغوجية في الجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الأولى جامعي بجامعة قاصدى مرباح ورقلة
بواسطة: جعني، أسماء منشور: (2021) -
رهانات ضمان جودة نظام التكوين LMD في ظل مفهوم المرافقة البيداغوجية
بواسطة: أوشن، جميلة منشور: (2021)
