ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر العلم النافع على النظام العام للمجتمع المسلم في ضوء السنة النبوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Beneficial Knowledge on the Public Order of the Muslim Community In the Light of the Prophet’s Sunnah
المصدر: مجلة الإحياء
الناشر: جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عزوق، عبدالمؤمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azzoug, Abd Elmoumene
مؤلفين آخرين: سلمان، نصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع30
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: جانفي
الصفحات: 485 - 498
DOI: 10.35553/1699-022-030-060
ISSN: 1112-4350
رقم MD: 1253520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | العلم النافع | النظام العام | المجتمع المسلم | السنة | Impact | Useful Knowledge | Public Order | Muslim Society | Sunnah
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن للعلم النافع منزلة علية في الشريعة الإسلامية، وله تأثير عظيم في كل مجالات الحياة أهمها أنه يحفظ قيم المجتمع وقواعده ونظامه العام، وإذا غاب نتجت عواقب وخيمة، ولذا جاء البحث مبرزا لهذا الجانب من خلال السنة النبوية، وقد جاء وسمه ب: "أثر العلم النافع على النظام العام للمجتمع المسلم في ضوء السنة النبوية"، فالمقصود منه بيان الأثر الإيجابي للعلم النافع على سلوك المجتمع المسلم ونظامه العام، وإبراز الآثار السلبية لانتشار الجهل وحصولِ الخللٍ في فهم العلم النافع.

Beneficial knowledge has a high status in Islamic law, and it has a great influence in all areas of life, the most important of which is that it preserves society's values, rules and general system, and if it is absent, serious consequences result, and therefore the research came as a highlight of this aspect through the prophetic Sunnah, and its labeling came with : “The effect of beneficial knowledge on the public order of the Muslim community in the light of the Prophet’s Sunnah”, It is intended to show the positive impact of beneficial knowledge on the behavior of the Muslim community and its general system, and to highlight the negative effects of the spread of ignorance and the defect in the understanding of beneficial knowledge.

ISSN: 1112-4350

عناصر مشابهة