ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاه نحو الإحصاء وعلاقته بق...>الوصف

الاتجاه نحو الإحصاء وعلاقته بقلق الإحصاء لدى طلبة الجامعة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: Attitudes Towards Statistics and its Relationship to Statistical Anxiety among Algerian Students
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: بن لعربي، مختارية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benlarbi, Mokhtaria
مؤلفين آخرين: الزقاي، نادية أيوب مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 812 - 828
DOI: 10.46313/1707-026-001-050
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1253626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
طلبة الجامعة | إتجاهات الطلبة | علم الإحصاء | قلق الإحصاء | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه نحو الإحصاء | قلق الإحصاء | الإحصاء | الاتجاه | القلق | Attitudes towards Statistics | Statistical Anxiety | Statistic | Attitudes towards | Anxiety
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الاتجاه نحو الإحصاء وقلق الإحصاء لدى عينة من طلاب الجامعة الجزائرية، ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهج الوصفي القائم على الدراسة الارتباطية. تمثلت أدوات جمع المعطيات في استبيان "الاتجاه نحو الإحصاء" واستبيان "قلق الإحصاء"، كلاهما يتمتعان بمقادير صدق وثبات مقبولة، ثم تطبيقهما على عينة أساسية من طلاب الجامعة الذين سبق لهم وأن أخذوا دروسا في مقياس الإحصاء، أشارت النتائج إلى أن مستوى اتجاه الطلاب نحو الإحصاء كان مرتفعا مما يعني أن اتجاهاتهم موجبة، في حين أن مستوى قلق الإحصاء لدى عينة الدراسة كان منخفضا، كما تم التوصل إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين الاتجاه نحو الإحصاء وقلق الإحصاء لدى عينة الدراسة، وخلصت الباحثتان بتقديم مجموعة من التوصيات في ضوء هذه النتائج.

The aim of this topic was to identifying relationship between attitudes towards statistics and statistical anxiety among a sample of students. In this actual essay, we shall talk about both the theoretical and experimental sides of the study. The researchers administered two standardized questionnaire: measure of attitudes towards anxiety and measure of statistical anxiety, to a randomly chosen sample of students. We found that a positive and higher level of attitudes towards statistics, a low level of statistical anxiety, also we found that there is a negative correlation between attitudes towards statistics and statistical anxiety.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.