العنوان بلغة أخرى: |
A Culture Continuous Improvement Kaizen of as a Method to Enhance Organizational Creativity in the Condor Unit (CUISSON and PEM) Bordj -Bou Arreridj |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
المؤلف الرئيسي: | بن خزناجي، فطوم لينة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | قرزيز، محمود (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 1590 - 1612 |
DOI: |
10.35395/1728-008-003-045 |
ISSN: |
1112-9255 |
رقم MD: | 1253794 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحسين المستمر الكايزن | الإبداع التنظيمي | المؤسسة الصناعية | Culture Continuous Improvement Kaizen | Organizational Creativity | Industrial Corporation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مدى مساهمة التحسين المستمر الكايزن في تعزيز الإبداع التنظيمي، فمن خلال الدراسة الميدانية التي تمت في مؤسسة كوندور وحدة Cuisson et PEM برج بوعريريج. بالاعتماد على الاستبيان الموزع على 60 عامل من مختلف المستويات، توصلنا إلى أن هناك علاقة تأثير موجبة وقوية بين التحسين المستمر الكايزن بمؤشراته (القيادة الفعالة؛ التمكين؛ التدريب؛ التحفيز) والإبداع التنظيمي. كما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الإبداع التنظيمي، تعزى لخاصية الخبرة لأقل من 5 سنوات. This study aims to identify of the contribution of continuous improvement Kaizin in promoting organizational creativity it is through the field study That is done at the Condor Foundation (Cuisson and PEM) Bordj Bou Ariridj-. Depending on the questionnaire form distributor on 60 factor from different levels, the study reached several results, the most important of which is the existence positive and strong of a statistically significant relationship between continuous improvement processes kaizen With its indicators (Effective leadership ؛Empowerment, Training؛ Stimulus) and the organizational creativity. It is also there are no differences on the level continuous improvement, attributed to feature professional experience Less than 5 years. |
---|---|
ISSN: |
1112-9255 |