أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية لتدريس مادة التاريخ في التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
sing Conceptual Maps Strategy to Teach History on Achievement and Motivation towards Learning for the 1st. Intermediate Grade Students in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبد، منذر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abed, Munther Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1254297 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 01906nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2005337 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 669034 |a عبد، منذر أحمد |e مؤلف |g Abed, Munther Ahmed | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية لتدريس مادة التاريخ في التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في العراق | ||
| 246 | |a sing Conceptual Maps Strategy to Teach History on Achievement and Motivation towards Learning for the 1st. Intermediate Grade Students in Iraq | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0903 | ||
| 653 | |a مادة التاريخ |a المناهج الدراسية |a استراتيجيات التعليم |a المرحلة المتوسطة |a العراق |a التحصيل الدراسي |a الخرائط المفاهيمية | ||
| 700 | |a الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد |g Al-Fayyoumi, Khalil Abdel-Rahman |e مشرف |9 155220 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0903-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1254297 |d 1254297 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني والخريطة المفاهيمية في الفهم المفاهيمي لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: عبيدات، حيدر فوزي موسى منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: لفتة، ساجدة جبار منشور: (2013) -
أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف الأول المتوسط في قواعد اللغة العربية في العراق
بواسطة: فرهود، آزاد حسن منشور: (2018) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008)
