The Challenges of Teaching Legal English at University of Oran 2
| العنوان بلغة أخرى: |
تحديات تدريس اللغة الإنجليزية القانونية بجامعة وهران 2 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | عشير، سارة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Achir, Sara |
| مؤلفين آخرين: | صبان، زوبيدة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1342 - 1357 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1254361 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
احتياجات المتعلم | الإنجليزية القانونية | الإنجليزية لأغراض معينة | التقييم | مهارات اللغة | ESP | Learner Needs | Assessment | Language Skills | Legal English
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
الهدف من هذه الدراسة هو تقييم دورة اللغة الإنجليزية لغرض محدد (ESP) المقدمة لطلاب القانون المسجلين في جامعة وهران 2. وتهدف الورقة إلى استكشاف عملية التدريس والتعلم الخاصة ب ESP من خلال فحص آراء الأساتذة والطلاب. لتحقيق أهداف هذه الدراسة، تم جمع البيانات من خلال استخدام مناقشات مجموعات التركيز والمقابلات شبه المنظمة كأدوات بحث نوعية. بعد جمع البيانات، تم استخدام التحليل الموضوعي كأسلوب لتحليل البيانات. أشارت النتائج إلى أن ESP في كلية الحقوق يواجه الكثير من التحديات التربوية التي تمنع تدريس مقررات ESP. لذلك، نقترح أهمية إجراء تقييم شامل للاحتياجات بهدف تكييف منهج التعليم الحالي في الجزائر ليتناسب مع توقعات احتياجات الطلاب والمتطلبات الأكاديمية. The aim of this study is to evaluate the English for Specific Purpose (ESP) course offered to Law students enrolled in university of Oran 2. The paper aims to explore the teaching learning process of ESP through examining the views of teachers and students. To achieve the objectives of this study, data were collected through the use of focus group discussions and semi-structured interviews as qualitative research instruments. After gathering the data, thematic analysis was used as a data analysis technique. The findings indicated that ESP in the faculty of law faces lot of pedagogical challenges that inhibit the teaching of ESP courses. Therefore, we suggest the importance of a comprehensive needs assessment with the aim of adapting the existing ESP pedagogy in Algeria to suit students’ needs, expectations, and academic requirements. |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1586 |
عناصر مشابهة
-
Teaching English for STEM 1 & 2 Courses at Faculty of Education, Assiut University: Investigating the Possibilities and Challenges
بواسطة: Abdallah, Mahmoud M. S. منشور: (2023) -
Problems and Challenges of Teaching Business English at Sudanese Universities
بواسطة: Ibrahim, Khalil Mohammed منشور: (2021) -
A Critical Study of the English Language Used Among Students and Lecturers in the LCE Field: A Master Speciality in the English Department, Oran2 University
بواسطة: Hamane, Soraya منشور: (2022) -
The Challenges of Teaching English for Economics
بواسطة: Sartorio, Siham منشور: (2021) -
Effective English Language Teaching and Learning: Innovations and Challenges in Saudi Arabia
بواسطة: الفقيه، عبدالعزيز إبراهيم يوسف منشور: (2018)
