La Didactique Professionnelle et son Apport à la Formation des Compétences des Enseignants
| المصدر: | مجلة كلية اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - كلية اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Fsheka, Khadija Mohamed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 57 - 72 |
| رقم MD: | 1254379 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعريف بمفهوم "علم التدريس المهني" باعتباره تخصصا ناشئا في المجال التعليمي، كما يهدف إلى تقديم الإطار المعرفي لنشأته ودراسة إسهاماته الممكنة في مجال التدريب وتمهين التعليم. إن ما يشكل حداثة في هذا المجال مقارنة بالتدريب التقليدي الذي يعتمد على نقل المعرفة هو اعتماد "علم التدريس المهني" على التدريب الموجه نحو الممارسة التدريسية الفعلية وتحديدا نحو الطريقة التي ينمي بها المعلم مهاراته في دينامية تطورية داخل مواقف تعليمية حقيقية، ومن ثم تحليلها والاستفادة منها. L’objet de cet article est de présenter la didactique professionnelle et de discerner son apport éventuel à la formation des enseignants. L’article s’arrête d’abord sur le concept de la didactique professionnelle en exposant sa définition et en introduisant son cadre conceptuel et épistémologique lequel puise dans trois axes: la psychologie cognitive, l’ergonomie et la didactique des discipline. Il expose ensuite, les différents apports et limites de la didactique professionnelle à la formation des enseignants. La visé de l’article est d’illustrer comment cette didactique pourrait être complémentaire à la didactique de la discipline français langue étrangère. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Exploitation du Coaching Pour Évoluer les Compétences Professionnelles Créatives des Futurs - Enseignants de FLE à la Faculté de Pédagogie de Tanta
بواسطة: Abdel Ghany, Shaaban Mohamed Elsayed منشور: (2021) -
La Professionnalisation des Enseignants du FLE: Quelle "s" Compétence "s" Professionnelle "s" ? Quelle Évaluation ?
بواسطة: Moftah, Suzanne منشور: (2016) -
La Formation des Enseignants Nouvellement Recrutés à L’université: Enquête Auprès des Enseignants de L’université de Bejaia
بواسطة: رشيد، بسعي منشور: (2022) -
La Formation Des Enseignants Et Le Système LMD
بواسطة: Kabri, Hamadou Taous Ep. منشور: (2016) -
La Formation Continue des Enseignants à L’interculturel: Pratiques et Perspectives Théoriques
بواسطة: Dakhia, Mounir منشور: (2023)
