ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التعلم التنظيمي على إدارة...>الوصف

أثر التعلم التنظيمي على إدارة العلاقة مع الأطراف أصحاب المصلحة: دراسة حالة شركة مناجم الفوسفات "SOMIPHOS" بـ تبسة

المصدر: مجلة اقتصاد المال والأعمال
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: براهمية، عمار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبايدية، يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 441 - 454
ISSN: 2543-3660
رقم MD: 1254437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعلم الاستراتيجي | المؤسسات الجزائرية | علم النفس الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التنظيمي | الأطراف أصحاب المصلحة | الاتصال | الحوار | مؤسسة "SOMIPHOS" للفوسفات | Organizational Learning | Stakeholders | Communication Strategy | Dialogue | SOMIPHOS Phosphate Company
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تتمحور هذه الدراسة حول التعلم التنظيمي والتركيز عليه من خلال مختلف مستوياته من تعلم على المستوى الفرد التعلم الجماعي، التعلم على المستوى التنظيمي في مؤسسة جزائرية رائدة تتمثل في مؤسسة SOMIPHOS للفوسفات بتبسة ومن خلال ربطه بالتوجهات المرتبطة بحسن إدارة العلاقة مع الأطراف أصحاب المصلحة والاستجابة لتطلعاتها والتي ترجمت هي الأخرى في عدة محاور من إدارة الحوار، والتركيز على عملية الاتصال، وحيث أكدت هذه الدراسة أن عملية التعلم التنظيمي تؤثر على إدارة العلاقة مع الأطراف أصحاب المصلحة، ومما سمح بالخروج باستنتاجات واقتراحات قابلة للتطبيق تسهم في تحسين أداء المؤسسة محل الدراسة، ومثيلاتها من المؤسسات.

This study is articulated about the organizational learning and focuses on it. From its deferent levels as well as individual, team and strategic levels, in pioneer Algerian firm which is called "SOMIPHOS "of phosphate mining located in TEBESSA, and by relating the organizational learning with good stakeholder management and response about it’s looking to, this ones are translated to several axes; firstly efficacies communicating with other, secondly focusing on interior and exterior dialogue. This study confirms a strong correlation between organizational learning and stakeholder management. At the end, this research finds out some conclusions and recommendations, which are very important and applicable for learning method to improve performance of this company and all similar institutions.
ISSN: 2543-3660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.