ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية الصحية ودورها في محو الأمية في ظل انتشار وباء كورونا 19: دراسة ميدانية على عينة من الاسر بمدينة بسكرة (الجزائر)

العنوان بلغة أخرى: Health Education and its Role in Health Literacy in Light of the Spread of the Corona 19 Epidemic: A Fieldstudy on A Sample of Families in Biskra (Algeria)
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم
المؤلف الرئيسي: كزيز، أمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Keziz, Amel
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 107 - 122
ISSN: 1112-5411
رقم MD: 1254445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | التربية الصحية | الوعى | الثقافة الصحية | محو الأمية الصحية | Family | Health Education | Awareness | Health Education | Health Literacy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تهتم هذه الدراسة بتمثلات الأسرة نحو التربية الصحية في ظل انتشار وباء كورونا 19، وتندرج ضمن الدراسات في مجالي علم اجتماع التربية وعلم اجتماع الصحة، وهي تهدف إلى إعطاء رؤية سوسيولوجية حول أهم الأساليب التربوية المستخدمة من طرف الأسرة لتربية الطفل في الجانب الصحي ودورها في محو الأمية الصحية، وذلك من خلال معطيات ميدانية تم جمعها على عينة أفراد مكونه من 200 مبحوثا، من خلال توزيع استبيان ضمن المنهج الكمي، خلصت الدراسة إلى أن التربية الصحية قبل وباء كورونا 19 لم تعتمد على الأساليب التي تندرج ضمن هذا المجال، لكن ومع ظهور الوباء اتجهت الأسرة نحو إدراج قيم حول التربية على الصحة في ظل الأزمات، ساهمت في توعية الأبناء حول خطورة الأوبئة ومن جهة أخرى أنتجت قيم تعكس أهمية وتعزيز محو الأمية الصحية التي لمسناها في بعد التربية على الصحة والثقافة الصحية.

This topic is concerned with family representations towards health education in light of the spread of the Corona 19 epidemic, and it is one of the studies that falls within the field of sociology of education, which aims to give an educational sociological vision about the most important educational family methods used by the family to raise the child in the health aspect, and that is why these are considered Health education or health education and for this we conducted a field study on a sample of the family consisting of 200 respondents, by distributing a questionnaire within the quantitative approach. We concluded that health education before the Corona 19 epidemic did not depend on the methods that fall within this field, but With the emergence of the epidemic, the family tended to include values about health education in light of crises, which contributed to educating children about the seriousness of epidemics, and on the other hand, it instilled the values of the importance of health education.

ISSN: 1112-5411