ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توافق دلالات تشكلات المقاطع الصوتية مع المعاني لآيات من جزء تبارك

العنوان بلغة أخرى: Concordance of the Connotations of the Formation of Phonetic Syllables with the Meanings of Verses from Juz’ Amma
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، مسعود سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 250 - 270
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1254576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "تعد اللغة بمختلف مستوياتها العامل الأكثر أهمية في إيصال المعاني، ويعد الصوت أصغر وحدة فيها تسهم في ذلك، والمقطع الصوتي مزيج من أصوت تشترك بإسهامها في إيصال المعاني وتصويرها، وقد تناول البحث آيات من جزء تبارك كان لتشكل مقاطعها الصوتية أثر في تصوير معاني الآيات التي وردت فيها، سواء من جهة تتابع مقاطع صوتية تشترك بإسهامها في إضفاء السرعة على إيقاع آياتها، أو تتابع مقاطع أخرى تشترك بإضفاء البطء على إيقاعها، أو من جهة تشكل الآيات من تتابع مقطع صوتي بعينه، أو خلوها من ذلك المقطع. وبعد التأمل في عينة البحث ارتأينا أن ينتظم في ثلاثة مطالب مسبوقة بتوطئة عن المقطع الصوتي ونوعه، ضم المطلب الأول توالي مقاطع صوتية متشابهة في تشكلها، وضم الثاني توالي مقاطع صوتية مختلفة في تشكلها مشتركة في دلالتها، في حين خص الثالث بخلو التشكل المقطعي من مقطع صوتي، وانتهى البحث بخاتمة ضمت النتائج التي توصلنا إليها."

"Language with its different levels is regarded as the most important factor in conveying meanings. Sound is the smallest unit in language. The phonetic syllable is a mixture of sounds which contribute in conveying meanings. The research examines some verses from Juz’ Amma whose phonetic syllables have an effect in portraying the meanings of the verses which appear in these syllables whether they are seen from the perspective of the progression of phonetic syllables which add fast to the rhythmicity of the verses , the progression of other syllables which make their rhythmicity slow, the formation of verses resulting from the progression of a particular phonetic syllable or they are free from this syllable. The research comprises three sections preceded by an introduction about the phonetic syllable and its kinds. The first section discusses the sequence of similar phonetic syllables in their formation. The second section is devoted to handling the sequence of different phonetic syllables in their formation having common connotations. On the other hand, the third section includes the absence of a phonetic syllable. Finally, the research ends with a conclusion in which the most important findings are mentioned."

ISSN: 1992-7452