تقويم منهج درس التربية الرياضية للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Physical Education Lesson Curriculum for the Fifth Grade of Primary School from the Point of View of Teachers and Supervisors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | كزار، مهند نزار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kazar, Muhannad Nizar |
| مؤلفين آخرين: | آدم، علي الهادي (م. مشارك) , عبدالزهرة، كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 57 - 66 |
| DOI: |
10.33984/0904-014-005-003 |
| ISSN: |
1992-0695 |
| رقم MD: | 1254626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقويم | منهج | المعلمين | المشرفين | Evaluation | Curriculum | Teachers | Supervisors
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تقويم مهارات التدريس من وجهة نظر المشرفين في بعض المدارس الابتدائية في محافظة بابل الأطراف. تكونت عينة البحث من مشرفي التربية الرياضية على المدارس الابتدائية في محافظة بابل الأطراف والبالغ عددهم (15) ليمثلو مجتمع البحث ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بهدف الحصول على استمارة مقننة والتي يمكن من خلالها حل مشكلة البحث المطروحة لذلك استعان الباحث بالاستمارة التي صممها (حسين علي حسين وصريح عبد الكريم، والتي استخدموها في البحث) وتكونت عينة البحث من مشرفين التربية الرياضية على بعض المدارس الابتدائية في محافظة بابل الأطراف استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لحل مشكلة البحث حيث تم توزيع استمارة استبيان معدة مسبقا" على العينة وبعد إجراء المعالجات الإحصائية وعرض النتائج وتحليلها ومناقشتها توصل الباحثون إلى مجموعة من الاستنتاجات ومنها: 1-إن عدم وجود كتاب منهجي يكون عائق أمام تفهم التلاميذ لمادة الدرس. 2-عدم وجود أفلام ووسائل توضيحية وتعليمية تساعد على عدم فهم مادة الدرس. وعلى ضوء الاستنتاجات يوصى الباحث بما يأتي: 3-ضرورة توفير الكتاب المنهجي للطلاب كدليل عمل يومي. The research aimed to evaluate teaching skills from the point of view of supervisors in some primary schools in the outskirts of Babylon Governorate. The research sample consisted of physical education supervisors at primary schools in the outskirts of Babylon province, totaling (15) to represent the research community. To achieve this goal, the researchers aimed to obtain a standardized form through which the research problem can be solved. Therefore, the researcher used the form designed by (Hussein Ali Hussein and Sareeh Abdul Kareem, which they used in the research) .The research sample consisted of physical education supervisors at some primary schools at the outskirts of Babylon governorate. The researcher used the descriptive approach in the survey method to solve the research problem, as a pre-prepared questionnaire form was distributed to the sample. 1. The absence of a systematic book is an obstacle to the students' understanding of the lesson material. The lack of teaching and illustrative films that help understanding the lesson material 2. In light of the conclusions, the researcher recommends the following: 3. The necessity of providing the curriculum book for students as a daily work guide. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-0695 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لمناهج التربية الرياضية المطورة من وجهة نظر المعلمين في محافظة اربد
بواسطة: الديري، علي محمود العبدالله منشور: (2007) -
تقويم كتاب التربية الاسلامية للصف الخامس الاساسي في الاردن من وجهة نظر المعلمين و المعلمات الذين يدرسون الكتاب في تربية عمان الاولى
بواسطة: ابو خضير، نسيم محمد عبدالله منشور: (1994) -
تقويم الطلبة في مادة التطبيق الميداني من وجهة نظر المشرفين ومدرسي التربية الرياضية في المدارس الثانوية بمركز محافظة السليمانية
بواسطة: غريب، فرهنك فرج محمد منشور: (2007) -
تقويم كتاب العلوم للصف الثاني الابتدائي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالحميد، بسمة حسام الدين منشور: (2018) -
تقويم درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسات في محافظة المثنى
بواسطة: حسن، ندى نعمان منشور: (2022)
