LEADER |
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001 |
2005987 |
024 |
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|3 10.51841/2159-004-003-070
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041 |
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|a fre
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044 |
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|b الجزائر
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100 |
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|a Ouadi, Nour-El-Houda
|e Author
|9 669323
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245 |
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|a La Tenue Vestimentaire Traditionnelle des Femmes Algériennes:
|b Un Héritage Inestimable ou un Langage Spécifique?!
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246 |
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|a The Traditional Dress of the Algerian Women:
|b An Invaluable Heritage or a Specific Language?!
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260 |
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|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2021
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300 |
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|a 1325 - 1344
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336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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520 |
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|b The choice of a clothing style constitutes in itself a whole, a particular language. Our reflection, through this article, exploits the links existing between the traditional nuptial finery of Algerian women and the production of the sense while considering that the semiotic analysis of these dresses is considered as a detractor of the specific language (symbolic language). Since, the dress code is only an effective weapon used for the decoding of the meaning conveyed by it.
|d Le choix d’un style vestimentaire constitue en lui-même un tout, un langage particulier. Notre réflexion, à travers cet article, exploite les liens existant entre la parure nuptiale traditionnelle des femmes algériennes et la production du sens tout en envisageant que l’analyse sémiotique de ces tenues est considérée comme un détracteur du langage spécifique (langage symbolique). Puisque, le code vestimentaire n’est qu’une arme efficace utilisée pour le décodage du sens véhiculé par celle-ci.
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653 |
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|a ملابس النساء
|a الزي التقليدي
|a التراث الثقافي
|a الجزائر
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692 |
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|b The Traditional Dress
|b Algeria
|b Semiotics
|b Symbol
|b Dress Code
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700 |
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|a Aci, Ouardia
|e Co-Author
|9 610678
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773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 070
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 003
|m مج4, ع3
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 004
|x 2661-7633
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856 |
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|u 2159-004-003-070.pdf
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930 |
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|d y
|p y
|q n
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995 |
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|a EduSearch
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995 |
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|a HumanIndex
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999 |
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|c 1254965
|d 1254965
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