ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى تضمين كتاب التربية الإسلامية في الصف السابع في الأردن لمهارات التفكير التحليلي: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Inclusion of the Analytical Thinking Skills in Islamic Education Book in the Seventh Grade in Jordan: An Analytical Study
المؤلف الرئيسي: الحسابين، أحمد عبدالرحمن عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasabeen, Ahmad Abdelrahman Abdelkareemal
مؤلفين آخرين: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: المفرق
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 63
رقم MD: 1255083
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: المعهد العالي للدراسات الاسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

426

حفظ في:
LEADER 03468nam a2200337 4500
001 1544563
041 |a ara 
100 |9 669387  |a الحسابين، أحمد عبدالرحمن عبدالكريم  |e مؤلف  |g Hasabeen, Ahmad Abdelrahman Abdelkareemal  
245 |a مدى تضمين كتاب التربية الإسلامية في الصف السابع في الأردن لمهارات التفكير التحليلي:  |b دراسة تحليلية 
246 |a The Inclusion of the Analytical Thinking Skills in Islamic Education Book in the Seventh Grade in Jordan:  |b An Analytical Study 
260 |a المفرق  |c 2022  |m 1443 
300 |a 1 - 63 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f المعهد العالي للدراسات الاسلامية  |g الاردن  |o 0124 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين كتاب التربية الإسلامية في الصف السابع في الأردن لمهارات التفكير التحليلي. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تم إعداد بطاقة تحليل محتوى كأداة، تكونت من خمسة مجالات للتفكير التحليلي، تضمنت (950) تكرارآ جاءت في المرتبة الأولى، التصنيف، (٢٥٢) تكرارآ، وفي المرتبة الثانية، الترتيب، (٢٠٤) تكرارآ، وجاءت في المرتبة الثالثة المقارنة،(١٩٩) تكرارآ، وفي المرتبة الرابعة جاءت الملاحظة بمعدل (١٦٧) تكرارآ،وجاءت في المرتبة الأخيرة ،التمييز بين ما هو متشابه ومتباين (١٢٨) تكرارآ، تضمنت أداة الدراسة من(٢٨) فئة، مجتمع الدراسة كتاب التربية الإسلامية للصف السابع الأساسي في الأردن، تشير النتائج وجود نسب متوسطة لمهارات التفكير التحليلي في كتاب الصف السابع الأساسي في الأردن. ومن خلال النتائج قام الباحث بتقديم بعض التوصيات ومنها: ينصح الباحث مؤلفي كتاب التربية الإسلامية للصف السابع الأساسي في الأردن بالتركيز على مهارات التفكير التحليلي بدرجة أكبر. 
653 |a العملية التعليمية  |a الكتب المدرسية  |a التربية الإسلامية  |a الصف السابع الأساسي  |a التفكير التحليلي  |a الأردن 
700 |a الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة  |g Al Zoubi, Ibrahim Ahmad  |e مشرف  |9 114126 
856 |u 9802-005-021-0124-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-021-0124-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-021-0124-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-021-0124-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-021-0124-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0124-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0124-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0124-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0124-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0124-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-021-0124-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1255083  |d 1255083 

عناصر مشابهة