ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Communication System in the He...>مارك

Communication System in the Healthy Environment in Algeria

العنوان بلغة أخرى: النسق الاتصالي في البيئة الصحية بالجزائر
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بلعباس، تقي الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تقي الدين، يحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1410 - 1416
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1255102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنظمة الاجتماعية | النقد المعرفي | العلوم الإنسانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفكر النسقي المقاربة النسقية | نسق الاتصال | البيئة الصحية | مدرسة الاتصال PALO ALTO | السيبرنطيقا | Systematic Thought | Cybernetics | Palo Alto School Of Communication | Healthy Environment | System of Communication | Systematic Approach
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 09022nam a22002417a 4500
001 2006221
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 618723  |a بلعباس، تقي الدين  |e مؤلف  |q Belabbas, Taqeyuldin 
245 |a Communication System in the Healthy Environment in Algeria 
246 |a النسق الاتصالي في البيئة الصحية بالجزائر 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2021 
300 |a 1410 - 1416 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أحدث ولادة المقاربة النسقية ثورة إبستمولوجية غيرت أسس ومفاهيم تخصصات عدة، وكان لها الأثر الأكبر على النماذج الاتصالية الخطية الأولى، والتي حسب رواد المدرسة الاتصالية النسقية Palo Altoبأنها نماذج غير جديرة بالاهتمام الفكري ولا ترقى لتفسير الظاهرة الاتصالية، هذه المرجعية النقدية المعرفية جاءت نظير جهود وتراكمات عديدة ساهمت فيها بشكل جلي ظهور الإيحائية الثانية (السيبرنطیقا) في منتصف القرن العشرين، فعلم الفرمجة أسس للتحكم في الكائنات الحية والآلات ودراسة الأساليب التواصلية بينها، معتمدة في ذلك على القواعد الرياضية الضابطة خطيا والأنظمة الفيزيوكيميائية، فالمقاربة النسقية آن ذاك كانت تبني معرفيا بالعلوم الصلبة كالفيزياء والبيوكيمياء والرياضيات، إلى أن تطور هذا الفكر النسقي بداية السبعينات ووضع له منظورا جديدا لدراسة الأنظمة الاجتماعية للمؤسسات والمنظمات، متجاوزة في ذلك الميكانيكا السماوية الصلبة وتلاحمت ضمن العلوم الإنسانية المرنة. إن المقاربة النسقية أخذت اتجاها مغايرا في تحليل وتفسير الأنظمة الاجتماعية كنسق موحد تفاعلي، وركزت على تفكيك وتفتيت العملية الاتصالية حسب تموضعها وتفاعلها، وتبنتها على أنها نسق مفتوح تشارك فيه جميع العناصر الفاعلة ضمن سياق محدد وبيئة مناسبة تسمح للتفاعل الدائري النسقي الوصول لجميع المشاركين في العملية الاتصالية، فنسقية الاتصال فرضت نفسها على البيئة الصحية العلاجية منذ البداية، وكان التواصل أساس البناء الاجتماعي الصحي آن ذاك. نعالج في هذه الدراسة المعرفية "النسق الاتصالي في البيئة الصحية بالجزائر" من خلال الإسقاط الفكري والإبستمولوجي للمقاربة النسقية وولادتها، وتبني مدرسة الاتصال Palo Alto لهذه المقاربة من خلال جهود الباحثين الأنثربولوجيين أمثالGREGORY BATESON وWatzlawik في ولادة مقاربة اتصالية نسقية علاجية صحية.  |b The birth of the systemic approach resulted in an epistemological revolution that changed the foundations and concepts of several disciplines, and had the greatest impact on the first linear communicative models, which were considered by the pioneers of the Palo Alto School of Systematic Communication as models that were not worthy of intellectual attention and did not rise to the explanation of the communicative phenomenon. The emergence of the second suggestive (cybernetics) in the middle of the twentieth century clearly contributed to the science of programming as the foundations for controlling living organisms and machines and studying the communicative methods between them, relying on linearly controlled mathematical rules and physiochemical systems. Such as physics, biochemistry and mathematics, until the development of this systemic thought in the beginning of the seventies and the development of a new perspective for the study of social systems of institutions and organizations, surpassing in that solid celestial mechanics and coalesced within the flexible human sciences. The systemic approach took a different direction in the analysis and interpretation of social systems as a unified, interactive format, and focused on the dismantling and fragmentation of the communication process according to its positioning and interaction, and adopted it as an open system in which all the actors participate within a specific context and an appropriate environment that allows the circular coordination interaction to reach all participants in the communication process The system of communication imposed itself on the therapeutic healthy environment from the beginning, and communication was the basis of a healthy social construction at that time, In this cognitive study, we address the “communication system in the healthy environment in Algeria” through the intellectual and epistemological projection of the systemic approach and its birth, and the Palo Alto School of Communication adopts this approach through the efforts of anthropological researchers such as GREGORY BATESON and Watzlawik in the birth of a healthy therapeutic systemic communication approach.  |d La naissance de l'approche systémique a abouti à une révolution épistémologique qui a changé les fondements et les concepts de plusieurs disciplines, et a eu le plus grand impact sur les premiers modèles de communication linéaire, qui ont été considérés par les pionniers de l'école de Palo Alto de la communication systématique comme des modèles qui n'étaient pas dignes d'attention intellectuelle et n'ont pas suscité l'interprétation du phénomène communicatif. L'émergence du second suggestif (cybernétique) au milieu du XXe siècle a clairement contribué à la science de la programmation comme base pour contrôler les organismes vivants et les machines et étudier les méthodes de communication entre eux, en s'appuyant sur des règles mathématiques contrôlées linéairement et des systems physicochimiques. Tels que la physique, la biochimie et les mathématiques, jusqu'au développement de cette pensée systémique au début des années soixante-dix et le développement d'une nouvelle perspective pour l'étude des systèmes sociaux des institutions et des organisations, dépassant dans cette solide mécanique céleste et fusionnée dans les flexibles sciences humaines. L'approche systémique a pris une direction différente dans l'analyse et l'interprétation des systèmes sociaux en tant que format unifié et interactif, et s'est concentrée sur le démantèlement et la fragmentation du processus de communication en fonction de son positionnement et de son interaction, et l'a adoptée comme un système ouvert dans lequel tous les acteurs participent dans un contexte spécifique et un environnement approprié qui permet à l'interaction de coordination circulaire d'atteindre tous les participants au processus de communication. Le système de communication s'est imposé dès le début à l'environnement thérapeutique sanitaire et la communication était à l'époque la base d'une construction sociale saine. Dans cette étude cognitive, nous abordons le «système de communication dans un environnement sain en Algérie» à travers la projection intellectuelle et épistémologique de l'approche systémique et sa naissance, et l'École de communication Palo Alto adopte cette approche grâce aux efforts de chercheurs anthropologues tels que GREGORY BATESON et WATZLAWIK dans la naissance d'une approche de communication systémique thérapeutique sanitaire. 
653 |a الأنظمة الاجتماعية  |a النقد المعرفي  |a العلوم الإنسانية  
692 |a الفكر النسقي المقاربة النسقية  |a نسق الاتصال  |a البيئة الصحية  |a مدرسة الاتصال PALO ALTO  |a السيبرنطيقا  |b Systematic Thought  |b Cybernetics  |b Palo Alto School Of Communication  |b  Healthy Environment  |b System of Communication  |b Systematic Approach 
700 |a تقي الدين، يحي  |g Taqiuldin, Yahia  |e م. مشارك  |9 552711 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 030  |e Journal of Social and Humanities  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1839  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 011  |x 2253-010X 
856 |u 1839-011-002-030.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1255102  |d 1255102 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.