| LEADER |
03520nam a2200253 4500 |
| 001 |
2006245 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-011-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحليم، محمد
|g Abdelhalim, Mohamed
|e مؤلف
|9 599215
|
| 245 |
|
|
|a قراءات المستشرقين لنص القرآن الكريم من خلل آلياتهم الإجرائية:
|b عرض ونقد
|
| 246 |
|
|
|a Orientalists’ Strategies in Studyinng the Holly Quran Text
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يهدف البحث إلى تأكيد أن طرائق المستشرقين ومناهجهم في دراسة القرآن الكريم تكاد تكون مفصولة عن سياق الموضوعية والحياد المطلوبين في كل منهج علمي. بنى المستشرقون دراساتهم للإسلام على التشكيك في عقيدته، والتطاول على مقدماته، والطعن في حقائقه التاريخية وثوابته، قاصدين بذلك تشويه وصوره الإسلام، وتصويره خطرا على الغرب وأهله. وفي سبيل تحقيق تلك الأهداف المشبوهة قاموا بدراسات عديدة مستأنسين بوسائل غربية، بينها وبين الرؤية العلمية بعد المشرقين. ركزوا اهتمامه على القرآن الكريم: ترجمة لمعانيه، وتحقيقا. ونشروا الكثير من الكتب المتعلقة بالقرآن وعلومه. وأبرز المناهج البحثية التي تم استعرضها في البحث والتي وصفها المستشرقون في دراساتهم ما يلي: منهج التشكيك فيما هو قطعي، منهج الأثر والتأثير، المنهج الإسقاطي ومنهج التحريف والتضليل."
|b "The research aims to confirm that Orientalist methods and their approaches in studying the Holy Quran are almost separate from the context of objectivity and neutrality required in every scientific approach. The Orientalists have built their studies about Islam on distrustfulness of his faith, and principles, that is why they conducted many western studies, extremely far from the scientific vision. They focused their attention on the Holy Quran and the translation of its meaning. The study is a call to the reader to be careful from the sayings of the Orientalists and to be aware of their intention especially those who sought to describe the Prophet (peace and blessings of Allah be upon him) with genius in order to deny revelation of the Quran."
|
| 653 |
|
|
|a الحضارة الإسلامية
|a السلوك الإسلامي
|a الدراسات القرآنية
|
| 692 |
|
|
|a التضليل
|a أساليب
|a العبقرية
|a الموضوعية
|a القرآن الكريم
|a المناهج
|b Holy Quran
|b Delusion
|b Genius
|b Approach
|b Methods
|b Objectivity
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج11, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 011
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-011-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1255157
|d 1255157
|
