| LEADER |
05492nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2006287 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-014-005-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 393488
|a نشمي، منيب حسن
|e مؤلف
|g Nashmi, Muneeb Hassan
|
| 245 |
|
|
|a تأثير أسلوب التدريس بدائرة التعلم باستخدام تمارين بدنية - مهارية لتحسين بعض القدرات البدنية والمهارية بكرة القدم
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Teaching Method in the Learning Circle Using Physical - Skill Exercises to Improve Some Physical and Skill Abilities in Football
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 361 - 377
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إذا أردنا النجاح للمنهاج التعليمي لابد أن يكون للطريقة أو للأسلوب مكان به فيفترض أن يكون ذات طابع مميز يحرك الدوافع لدى الطالب ويولد لديه الاهتمام نحو المادة الدراسية ويدفعه لبذل أقصى الجهود وصولا إلى تحقيق الأهداف التي وضعها لنفسه. وفي الآونة الأخيرة تطورت أساليب التعلم والتدريس في التربية الرياضية حتى أصبحت عملا فنيا معقدا ومع هذا التطور ظهرت طرائق وأنظمة في تحليل درس التربية الرياضية من خلال البرامج التعليمية التي تعد والتي تتوجب الاهتمام إلى الجانب النفسي والبدني والمهاري للمتعلم والجوانب الأخرى بنفس الاهتمام والمستوى. وطبقا لما سبق فان الدراسة الحالية تكمن أهميتها في تفعيل الجانب التطبيقي لاستخدام الأساليب التدريسية وذلك لافتقار اغلب البرامج التعليمية لها وتطبيق التداخل بأساليب التدريس الحديثة أسلوب بدائرة التعلم معها والتمارين البدنية والمهارية والتي بمقدورها أن تعلم أكبر عدد من المتعلمين تعلما أفضل وبالإمكانات المتاحة نفسها التي تعمل علي تحسين المهارات المعرفية والتطبيقية إذ أنها تزيد من تحصيل المفاهيم العلمية وتعلم المهارات بكرة القدم التي تسهل عملية التعلم. ويهدف البحث إلى: ١-إعداد وحدات تعليمية خاصة بأسلوب التدريس بدائرة التعلم باستخدام تمارين بدنية- مهارية لتحسين بعض القدرات البدنية والمهارية بكرة القدم. ٢-معرفة تأثير أسلوب التدريس بدائرة التعلم باستخدام التمارين بدنية- مهارية لتحسين بعض القدرات البدنية والمهارية بكرة القدم."
|b If we want to succeed in the educational curriculum, the method or syple must have a place in it. It is supposed to be of a distinct nature that motivates the student, generates interest in the study material, and motivates him to make maximum efforts to achieve the goals he set for himself. In recent times, methods of learning and teaching in physical education have evolved until It has become a complex work of art, and with this development, methods and systems have emerged in the analysis of the physical education lesson through educational programs that are prepared and that require attention to the psychological, physical and skill aspects of the learner and other aspects of the same interest and level. According to the foregoing, the research is important in activating the the practical aspect of using the teaching methods, due to the lack of most of the educational programs, and the application of the overlap with modern teaching methods, a method in the circle of learning with them, and physical and skill exercises that can teach the largest number of Learners are better educated and with the same available capabilities that improve cognitive and applied skills, as they increase the acquisition of scientific concepts and learn football skills that facilitate the learning process. The research aims to: 1-Prepare educational units for teaching style in the learning circle using physical and skill exercises to improve Some physical and skill abilities in football. 2-Identify the effect of the teaching method in the learning circle using physical- skill exercises to improve some abilities Physical and skill football."
|
| 653 |
|
|
|a كرة القدم
|a القدرات البدنية
|a القدرات المهارية
|a الأساليب التدريسية
|a أسلوب دائرة التعلم
|a التمرينات الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a أسلوب التدريس
|a القدرات البدنية والمهارية
|a كرة القدم
|b Teaching Method
|b Physical and Skill Abilities
|b Football
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 021
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج14, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 014
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-014-005-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1255163
|d 1255163
|
