ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المهارات الإرشادية لأستاذ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر المهارات الإرشادية لأستاذ التربية البدنية والرياضية في تحسين دافعية التعلم لدى التلاميذ في الطور المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Counseling Skills of a Physical and Sports Education Professor on Improving the Motivation of Learning among Pupils in the Intermediate Stag
المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
المؤلف الرئيسي: محمد، سعدي سعدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Sadi Sadi
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 482 - 499
DOI: 10.52125/2237-009-001-024
ISSN: 2352-9911
رقم MD: 1255250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الرياضية | المهارات التدريبة | الأنشطة البدنية | مهارات التعلم | الدراسات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الإرشادية | أستاذ التربية البدنية والرياضية | دافعية التعلم | تلاميذ الطور المتوسط | counseling skills | Professor of Physical and Sports Education | Learning Motivation | Middle School Pupil
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى إنجاز خطوة أولية للتعرف على بعض المهارات الإرشادية لأستاذ التربية البدنية والرياضية، وكذلك مدى تأثير هذه المهارات على دافعية التعلم لدى التلاميذ، لذا فقد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي، كما شملت عينة بحثنا هذا 200 تلميذ من تلاميذ الطور المتوسط، حيث تم اختيارها بطريقة عشوائية من حيث (الجنس، السن)، وتكونت أداة الدراسة أساسا من: مقياس دافعية التعلم وبطاقة ملاحة الأداء التدريسي الخاصة بأستاذة التربية البدنية والرياضية، وكانت نتائج الدراسة تشير إلى أن للمهارات الإرشادية لأستاذ التربية البدنية والرياضية تأثير على كل من مؤشر الاهتمام والرغبة في التعلم ومؤشر الاتجاه الإيجابي نحو التربية البدنية والرياضية.

The study aims to accomplish an initial step to get acquainted with some of the counseling skills for the professor of physical education and sports, Likewise, how these skills affect students’ learning motivation, So we relied in our study on the descriptive approach, as our sample included 200 students from the middle stage, Where it was randomly chosen in terms of (gender, age), The study instrument consisted mainly of: the motivation scale of learning and the navigation performance card of the professor of physical and sports education. The results of the study indicated that the indicative skills of a professor of physical and sports education influence both the interest index and the desire to learn and the positive trend indicator towards physical and sports education.
ISSN: 2352-9911

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.