:The Limits of the Grammatical Rule in the Metalinguistic Treatment of the Structures of a Foreign Language The Case of Ffl
| العنوان بلغة أخرى: |
Les Limites de la Règle Grammaticale dans le Traitement Métalinguistique des Structures d'une Langue Étrangère: Casdu Fle حدود القاعدة النحوية في المعالجة اللغوية لتراكيب اللغة الانجليزية: حالة الفرنسية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بن قويدر، لمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benkouider, Lamine |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1522 - 1545 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 1255425 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعرفة | اللغويات | القاعدة | التمثيل | البنية | Knowledge | Structure | Representation | Rule | Metalinguistics
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03869nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2006600 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 669530 |a بن قويدر، لمين |e مؤلف |g Benkouider, Lamine | ||
| 245 | |a :The Limits of the Grammatical Rule in the Metalinguistic Treatment of the Structures of a Foreign Language |b The Case of Ffl | ||
| 246 | |a Les Limites de la Règle Grammaticale dans le Traitement Métalinguistique des Structures d'une Langue Étrangère: |b Casdu Fle | ||
| 246 | |a حدود القاعدة النحوية في المعالجة اللغوية لتراكيب اللغة الانجليزية: |b حالة الفرنسية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2021 | ||
| 300 | |a 1522 - 1545 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a "قدم هذه المقالة نتائج تحليل التعليقات اللغوية لمجموعة من الطلاب حول اختيارهم للمساعد الزمني في الفرنسية. هدفنا من خلال هذه الدراسة هو التحقق من مساهمة وحدود القاعدة النحوية في التحليل اللغوية لتراكيب الفرنسية كلغة أجنبية. بعبارة أخرى. لمعرفة ما إذا كان استخدام القاعدة يشكل عائقا ومصدرا للأخطاء فيما يتعلق بالمعالجة اللغوية لتراكيب الفرنسية كلغة أجنبية. في الواقع. يلجأ المتعلمون إلى القاعدة في كل مرة يجرون فيا تحليلا لغويا لتراكيب اللغة الهدف. إلا أن نتائج هذه الدراسة تكشف حدود القاعدة النحوية في مثل هذه العملية." |b This article presents the results of an analysis of the metalinguistic comments of a group of students on the choice of the temporal auxiliary in FFL. The objective of this study is to verify whether the use of the rule constitutes a handicap and a source of errors with regard to the metalinguistic treatment of FFL structures. In fact, learners resort to the rule each time that they carry out a metalinguistic analysis of the structures of the target language. However, the results of this study reveal the limits of the grammatical rule in such an operation. |d "Cet article présente les résultats d'une analyse des commentaires métalinguistiques, d'un groupe d'étudiants, portant sur leur choix de l'auxiliaire temporel en français. Notre objectif,à travers cette étude, est de vérifier l'apport et les limites de la règle grammaticale dans l'analyse métalinguistique des structures du FLE. Autrement dit, voir si le recours à la règle constitue un handicap et une source d'erreurs quant au traitement métalinguistique des structures du FLE. En effet, les apprenants recourent à la règle, à chaque fois, qu'ils procèdent à une analyse métalinguistique des structures de la langue cible. Toutefois, les résultats de cette étude révèlent les limites de la règle grammaticale dans une telle opération." | ||
| 653 | |a النحو الإنجليزي |a اللغة الانجليزية |a الطرائق التدريس | ||
| 692 | |a المعرفة |a اللغويات |a القاعدة |a التمثيل |a البنية |b Knowledge |b Structure |b Representation |b Rule |b Metalinguistics | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 037 |e Journal of Social and Humanities |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج11, ع2 |o 1839 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 011 |x 2253-010X | ||
| 856 | |u 1839-011-002-037.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1255425 |d 1255425 | ||
عناصر مشابهة
-
AN INVESTIGATION OF BILINGUAL CHILDREN'S METALINGUISTIC AWARENESS IN TWO TYPOLOGICALLY UNRELATED LANGUAGES
بواسطة: Al Dossari, Mohammed Nasser منشور: (2005) -
Perceiving Errors of Grammatical Concord Committed by Iraqi Undergraduates Studying English as a Foreign Language
بواسطة: Ali, Ayad Hammad منشور: (2019) -
The Effectiveness of Using Concept Mapping Strategy on Learning English Grammar Rules for English Foreign Language Learners
بواسطة: شامان، سعدى بنت ناصر حمد منشور: (2021) -
Teaching English as a Foreign Language : Issues and Challenges
بواسطة: Laraba, Ahmed منشور: (2001) -
Teaching English as a Foreign Language in Algeria
بواسطة: Slimani, Said منشور: (2016)
