ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جوانب من نشاط النحاة الجزائريي...>الوصف

جوانب من نشاط النحاة الجزائريين منذ القرن التاسع الهجري

العنوان بلغة أخرى: Aspects of the Activity of Algerian Grammarians Since the Ninth Century AH
المصدر: مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية
الناشر: المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: جلول، بلحاج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djelloul, Belhadj
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 9 - 37
ISSN: 2543-3857
رقم MD: 1255530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
النحو العربي | اللغة العربية | الدراسات اللغوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
النحو | الدرس | التأليف | الرحلة | الجزائر | grammar | Lesson | Composition | Journey
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: من المؤكد أن النحاة الجزائريين قد اشتغلوا بالدرس النحوي أسوة بغيرهم في المشرق، وإذا كانت المصادر والوثائق لا تسمح بالتأريخ لذلك، فإن القرون التالية خصوصا التاسع منها يسمح وبشكل مكثف بالدلالة على الجهود المبذولة في التحصيل والتدريس والتأليف زيادة على ضرورات الرحلة العلمية، كما يسجل الباحث التعاطي المستمر مع الإنتاج النحوي سواء زمن الموسوعات اللغوية أو زمن المقررات الدراسية؛ حيث يستمر تدريس النحو العربي، ويتوسع فيه بالتأليف المستقل أو المبني على جهود مشرقية أو مغربية أو محلية، وهو كثير كما في المنجز على الأجرومية تحديدا؛ بل إن تلك الجهود وجدت لتستمر زمانا خارج الوطن، مع تحصيل الأسانيد العلمية المتصلة بفن العربية. وأختم بالإشارة إلى أن النحوي هنا مراد به المشتغل بالنحو تدريسا وتأليفا مع شرط التمكن من ذلك، لا خصوص من له اختيارات نحوية...

It is certain that Algerian grammarians have worked in the grammatical lesson similar to others in the East, and if the sources and documents do not allow history for that, however, the following centuries, especially the ninth of them, allow intensively to indicate the efforts exerted in the collection, teaching and writing in addition to the necessities of the scientific journey. The researcher records the continuous engagement with grammatical production, whether during the time of linguistic encyclopedias or academic courses, as the teaching of Arabic grammar continues and expands on independent writing or based on the efforts of the East, Moroccan or local, which is many, as in the Ajromiya. Rather, these efforts were found to last for a time outside the country, with the acquisition of scientific evidence related to the art of Arabic.
ISSN: 2543-3857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.