ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة العنف المدرسي في الصحافة...>الوصف

ظاهرة العنف المدرسي في الصحافة المكتوبة المستقلة الجزائرية: دراسة تحليله لعينة من جريدة الشروق

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الشريف، داودي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بخوش، نجيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 555 - 573
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1255768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواضيع الاجتماعية | الصحف العربية | العينة القصدية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعالجة | الصحفية | العنف المدرسي | الصحافة المكتوبة | المستلقة الجزائرية | Treatment | Independent | Algerian | Written Press | School Violence | Journalism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: من خلال هاته الدراسة ركزنا على المعالجة الصحفية، لظاهرة العنف المدرسي في الصحافة المكتوبة المستقلة الجزائرية، وأخذنا في ذلك جريدة الشروق اليومي كعينة. من منطلق متابعتها في أحايين كثيرة لمثل هاته المواضيع الاجتماعية، وفق مضامين متباينة حول الظواهر والممارسات الدخيلة على أسرة التربية، وعلى المجتمع الجزائري على وجه العموم. ونسعى من خلال ذلك إلى معرفة ما إذا كان هدف الجريدة، هو الإخبار أو غير ذاك، على شاكلة الإثارة والاستمالة. الأمر الذي دعانا إلى متابعة الموضوع ودراسته وبحث إشكاليته والإجابة على السؤال المحوري: كيف عالجت جريدة الشروق اليومي قضايا العنف المدرسي؟ وتندرج دراستنا هاته ضمن الدراسات الوصفية، مع اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة تحليل المحتوى دون غيرها. ولأجل ذلك اخترنا عينة مكونة من 12 عددا من جريدة الشروق اليومية، وفق متطلبات العينة القصدية، لنقوم بتحليلها "كما وكيفا" واستخلاص النتائج العامة من دراستنا لهاته الظاهرة التي تؤثر سلبا-بشكل أو بآخر-على التوازن المجتمعي وعلى الحياة الاعتيادية.

Through this study, we focused on the journalistic treatment of the phenomenon of school violence in the independent, written press in Algeria, we took in that the daily El Shorouk newspaper as a sample, which in many cases devotes a special page to different educational issues, according to different content on phenomena and practices alien to the education sector and to Algerian society in particular. Through that, we are trying to find out whether the objective of the newspaper is the news or othewise, such as excitement and grooming. The matter that called us to follow up on the topic, to study it, to discuss its problems and to answer the central question: How did Al-Shorouk Al-dailyi approached cases of school violence?. Our study falls within the descriptive studies, with the adoption of a descriptive analytical approach using only the content analysis tool. For that, we chose a sample composed of 12 issues of the daily newspaper Al-Shorouk according to the requirements of the intentional sample, so that we analyze it in "quantity and quality" and to extract the general results from our study of this phenomenon, which negatively affects in one way or another the social balance and the normal life.

A travers cette étude, j'ai essayé de me concentrer sur le traitement médiatique du phénomène de la violence scolaire dans la presse écrite algérienne, représentée dans le quotidien Echourouk, qui consacre dans de nombreux cas une page spéciale à différents enjeux éducatifs, selon différents contenus sur des phénomènes et pratiques étrangers au secteur de l'éducation et à la société algérienne en particulier. Les Communes. Et à travers cela, nous cherchons à savoir si l'objectif du journal est l'actualité ou quelque chose de similaire à l'excitation et au toilettage. La question qui nous a appelés à suivre la question, à l'étudier, à discuter de ses problèmes et à répondre à la question centrale: comment Echourouk Elyoumi a-t-il abordé les cas de violence scolaire? . Notre étude comprend ces études descriptives, avec l'adoption d'une approche analytique descriptive utilisant uniquement l'outil d'analyse de contenu. Et pour cela nous avons choisi un échantillon composé de 10 numéros du quotidien Echourouk Elyoumi selon les exigences de l'échantillon d'intention afin de pouvoir l'analyser "en quantité et qualité" et en extraire les résultats généraux.
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.