ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء الشخصيات في مسرح الطفل:...>الوصف

بناء الشخصيات في مسرح الطفل: دراسة نصية ( الأميرة والببغاء أنموذجآ )

المصدر: المجلة الأردنية في اللغة العربية وآدابها
الناشر: جامعة مؤتة - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المرايات، ريم خليف عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mraayat, Reem Khleef Abdullah
المجلد/العدد: مج 3, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: تشرين الأول / رمضان
الصفحات: 287 - 307
DOI: 10.35682/0289-003-004-005
ISSN: 2520-7180
رقم MD: 125578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
مسرحيات الأطفال | مسرح العرائس | أدب الأطفال | قصص الأطفال | مسرحية الأمير و الببغاء | زكي ، عماد | بناء الشخصية | القيم المعرفية | القيم الاجتماعية | النقد الأدبي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قمت في هذا البحث بدراسة في (مسرحية الدكتور عماد زكي "الأميرة والببغاء") الصادرة عن دار عمار، واعتمدت في دراسة المسرحية على المنهج الوصفي والتحليل النصي، مفيدة مما كتب حول مسرح الطفل، بهدف إلقاء الضوء على بناء الشخصيات فيها، وعلاقة هذا البناء بالقيم التي سعت المسرحية نحو تأكيدها. وجاءت الدراسة في مقدمة، وبيان لأهمية القيم في أدب الأطفال، وملخص للمسرحية موضوع الدراسة، والمرحلة العمرية المستهدفة، وركزت على بناء الشخصيات من حيث: انتقاء الأسماء، وحركة الحدث، والقيم، واللغة والحوار، وانتهت بخاتمة تضمنت نتائج البحث. وخلصت الدراسة إلى أن بناء الشخصيات من أهم عوامل نجاح المسرحية وتأكيد القيم التربوية التي تعني بمعالجتها. ولقد أجاد الكاتب رسم الشخصيات في المسرحية المذكورة من حيث: انتقاء الأسماء، ووضوح الفكرة والهدف والتعبير علهما بمستوى لغوي ناسب المرحلة العمرية المستهدفة قيميا ومعرفيا وجماليا، وحافظ على عنصري الجذب والتشويق خلال المواقف الدرامية والفكاهية، ولم يكتف برسم الصورة الخارجية للشخصيات، بل عمق المضمون وجعل لكل شخصية حضورا مسرحيا قويا ساعد على استثارة فكر الأطفال وخيالهم برؤية متفائلة تشيع الأمل، وتبتعد عن الحلول السحرية والأسطورية في مواجهة المواقف الصعبة والمشكلات، مما يعمق نظرة الأطفال للحياة.

The present research is a study of Emad Zaki’s play “The Princess and the Parrot”. The descriptive textual analysis approach was adopted in this study, making use of what is written on the child theatre, in order to shed light on Zaki’s art of characterization and to find out the morality of his play. The present study includes an introduction which shows the importance of morality in child literature. It also focuses on the author’s construction of his character in terms of his choice of names, the sequence of the plot, the morality, language and dialogues and ends up with the findings of the study. The study reveals that the character portrayal is one of the most important elements that determine the success of the play, The emphasis on the moral lessons of the play is equally important. The author shows great skills in the portrayal of his characters in as far as names are concerned. Clarity of thought, objective and expression in a language level that suits the targeted age which includes rules, knowledge, and beauty are feasible elements in the play. Zaki managed to let suspense and curiosity run thought most of the comic and dramatic scenes of the play. His characters show great depth and each one of them has a distinctive presence which stimulates children’s thought and imagination in an optimistic way. The play avoids magical and mythical resolutions of certain difficult problems and confrontational scenes. A technique that helps deepen children’s view of live.
ISSN: 2520-7180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.