| LEADER |
03755nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2007104 |
| 024 |
|
|
|3 10.53999/2297-011-002-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بورمانة، عبدالقادر
|g Bourumanah, Abdulqader
|e مؤلف
|9 598078
|
| 245 |
|
|
|a أهمية التعليم الريادي في تعزيز التوجه المقاولاتي في الجزائر:
|b إشارة إلي تجربة سنغافورة
|
| 246 |
|
|
|a The Important of Entrepreneurial Education to Reinforce the Entrepreneurial Orientation in Algeria:
|b A Reference to the Singapore Experience
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 343 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معالجة موضوع التعليم الريادي كأحد أهم متطلبات المقاولاتية، وأحد استراتيجيات التعامل مع الضغوط الديموغرافية، وتقليل حجم البطالة بين خريجي الجامعات من جهة أخرى. حيث يوفر هذا التعليم المعارف والمهارات التي تساعد هؤلاء الشباب على خلق فرص العمل الحر والمستدام. كما تطرقت إلى التجربة السنغافورية كمثال ناجح. اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي في تحقيق هذا الغرض. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: وجوب الاهتمام بالتعليم الريادي الجامعي وتحفيز الخريجين على التوجه نحو العمل المقاولاتي، والاستفادة من البرامج والامتيازات المقدمة في إطار العمل الحر، مع التركيز على تعزيزها وتفعيلها بناء على التجارب الناجحة وتكييفها مع طبيعة المجتمع الجزائري.
|b The study aims to address the issue of entrepreneurial education as one of the most important requirements for entrepreneurship, and one of the strategies for dealing with demographic pressures, and reducing the volume of unemployment among university graduates on the other. This education provides the knowledge and skills that help these young people create and sustainable employment opportunities. She also cited the Singaporean experience as a successful example of this concept. As it relied on the descriptive analytical approach to achieve this purpose. The study concluded with a set of results, the most prominent of which are: The necessity of paying attention to university entrepreneurship education and motivating graduates to move towards entrepreneurial work and to benefit from the programs and privileges provided within the framework of self-employment, with a focus on strengthening and activating them based on successful experiences and adapting them with the nature of Algerian society.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a ريادة الأعمال
|a العمل المقاولاتي
|a ظاهرة البطالة
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a تعليم ريادي
|a ريادة الأعمال
|a جامعة
|a توجه مقاولاتي
|a تشغيل
|b Leader Learning
|b Leader Entrepreneurship
|b Orientation Entrepreneurship
|b University
|b Employment
|
| 700 |
|
|
|a بشطة، بلال
|q Bashatah, Belal
|e م. مشارك
|9 626503
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 020
|e The Creativity journal
|f Mağallaẗ al-ibdāՙ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 2297
|s مجلة الإبداع
|v 011
|x 2352-9563
|
| 856 |
|
|
|u 2297-011-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1255927
|d 1255927
|
