أثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السادس في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Think-Pair-Share Strategy on Achievement and Development of the Creative Thinking Skills for Sixth Graders in the Science Course in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحميدي، حنان خليل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hameedi, Hanan Khalil |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 1256181 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
199
| LEADER | 01942nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1544729 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 617236 |a الحميدي، حنان خليل محمد |e مؤلف |g Al-Hameedi, Hanan Khalil | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السادس في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Using Think-Pair-Share Strategy on Achievement and Development of the Creative Thinking Skills for Sixth Graders in the Science Course in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 135 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0859 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التحصيل الدراسي |a التفكير الإبداعي |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الاساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a أبو سنينة، عودة عبدالجواد |g Abu Sneineh, Odeh Abdel-Jowad |e مشرف |9 63477 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0859-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1256181 |d 1256181 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام (فكر - زواج - شارك) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السادس في الأردن
بواسطة: الحميدي، حنان خليل محمد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: الشون، هادى كطفان منشور: (2016) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله منشور: (2017) -
أثر استخدام المسرح التعليمي في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: القطامين، روان زياد منشور: (2016) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: أبو دياك، عبير محمود نجيب منشور: (2016)
