| LEADER |
03780nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2007482 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 669961
|a الوظيفي، كامل شكير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم ومراجعة رأس المال الفكري في المنظمات المتعلمة:
|b بحث استطلاعي لآراء القيادات العليا في جامعة بابل
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation and Review of Intellectual Capital in Learning Organizations:
|b Exploratory Search for the Opinions of Senior Leadership at the University of Babylon
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تواجه المؤسسات التعليمية العراقية كونها منظمات متعلمة تحديات كبيرة نتيجة للتقدم العلمي الهائل الذي يشهده العالم في مختلف المجالات وخاصة في المجال التكنولوجي السريع وما أفرزه من منافسة حادة بين مختلف المنظمات وعلى وجه الخصوص العلمية منها لما لهذه المنظمات من دور في إعداد الكوادر اللازمة للنهوض بأعباء التنمية والمشاريع الاقتصادية للنهوض بواقع البلد بالاتجاه المطلوب. وإن نجاح هذا النوع من المنظمات لا يتوقف على الإمكانات المادية المتوفرة لديها وما تمتلكه من رأس المال المادي الملموس بل على القدرات الغير ملموسة من رأس المال الفكري القادر على الإبداع وتحريك تلك الإمكانات المادية والتنظيمية.
|b The Iraqi educational institutions being educated organizations facing significant challenges as a result of scientific progress enormous witnessed by the world in various fields, especially in the field of technology and the rapid and Offersh of the intense competition between the various organizations and on the face of scientific particular ones because these organizations from the role in the preparation of the necessary cadres for the advancement of the burdens of development and projects economic advancement of the country desired direction. The success of this type of organization does not depend on the material resources available to them and what is owned by the tangible physical capital but on the capacity of intangible intellectual capital capable of innovation and move the material and organizational capabilities. Based on the above can be summarized research problem in the form of the following questions: -Is that his presence in learning organizations imperative. -What is the role and importance of intellectual capital in learning organizations.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمات المتعلمة
|a رأس المال الفكري
|a القيادات الجامعية
|a الجامعات العراقية
|a جامعة بابل
|
| 692 |
|
|
|b Educational Institutions
|b Intellectual Capital
|b Learning Organizations
|
| 700 |
|
|
|9 669963
|a النافعي، شفاء تركي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 001
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-idāraẗ wa-al-iqtiṣād li-l-dirāsāt al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ wa-al-māliyyaẗ
|l 004
|m مج8, ع4
|o 1153
|s مجلة كلية الإدارة والاقتصاد للدراسات الاقتصادية والإدارية والمالية
|t Journal of Faculty of Management and Economics for Economic, Administrative and Financial Studies
|v 008
|x 2312-7813
|
| 856 |
|
|
|u 1153-008-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1256237
|d 1256237
|
