ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشعور بالقلق الوجودي لدي طلبة...>الوصف

الشعور بالقلق الوجودي لدي طلبة المرحلة الإعدادية النازحين في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Feeling of Existential Anxiety among Displaced Middle School Students in the Light of Some Variables
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: عجاج، عدي نعمت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ajaj, Aday Namat
مؤلفين آخرين: داؤد، ظفر حاتم فضيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 133 - 152
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 1257287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس | المجتمع العراقي | التعليم العام
كلمات المؤلف المفتاحية:
Feeling of Existential Anxiety | Prominent | Displaced Middle School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد أهمية هذا البحث بتركيزه على شريحة مهمة في المجتمع العراقي مرت بأزمات ونكبات وانعدام الشعور بالأمن والتوتر والقلق، ويعد القلق الوجودي من أبرز أنواع القلق في الوقت الحاضر، المرتبط بعوامل تهديد امن وسلامة الأنسان من قبيل الصراعات الدموية والحروب الطاحنة وما ترتب عليها من دمار وفوضى، إذ استهدف البحث التعرف على مستوى الشعور بالقلق الوجودي لدى طلبة المرحلة الإعدادية النازحين إلى إقليم كردستان/ أربيل وعلاقته ببعض المتغيرات (الجنس، التخصص، الجانب الاقتصادي، نوع السكن، فترة النزوح). شملت العينة (480) طالبا وطالبة اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية المتساوية من طلبة الصف الخامس الإعدادي، للعام الدراسي (2019-2020) موزعين على (16) مدارس ثانوية وإعدادية، ثمان منهم للذكور وثمان للإناث بواقع (240) ذكور و(240) إناث، واعد الباحثان أداة لقياس القلق الوجودي المكون من (35) فقرة، وتم التحقق من الصدق التكويني والظاهري، كما تم التحقق من ثبات الأداة بإعادة الاختبار فبلغ معامل الثبات (0.82) واستخدم معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة وعينتين كوسائل إحصائية، وأظهرت النتائج ما يأني: -أن طلبة المرحلة الإعدادية النازحين يتمتعون بمستوى اعلى من الطبيعي بالشعور بالقلق الوجودي. -وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور. -عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) تبعا لمتغير التخصص. -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) تبعا لمتغير السكن ولصالح سكنة المخيمات. -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) تبعا لمتغير الدخل ولصالح أصحاب الدخل المتدني. -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) تبعا لمتغير فترة النزوح ولصالح النازحين سنتين واقل. -وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) تبعا لمتغير الدور المهدمة ولصالح أصحاب الدور المهدمة.

The importance of this research is focused on an important segment of Iraqi society that has experienced crisis, calamities, and a lack of feeling of security, tension and anxiety. Today, existential anxiety is one of the most prominent types of anxiety, which is associated with factors of threaten human security and safety, such as bloody conflicts and fierce wars, and the resulting destruction and chaos. As the research aimed to identify the level of feeling of existential anxiety among middle school students displaced to the Kurdistan region / Erbil and its relationship to some variables (gender, specialization, economic aspect, residence type, displacement period). The sample included 480 male and female students who were chosen in the random and equal class method from the fifth intermediate class students, for the academic year (2019-2020) distributed on (16) secondary and high schools, eight of which are for males and eight for females, at the rate of (240) males and (240) females. The researchers prepared a tool to measure existential anxiety consisting of (35) items, and formative and apparent validity was verified, as well as the stability of the instrument was checked by retesting, where the stability coefficient reached (0.82) and Pearson correlation coefficient and T-test for one and two samples were used as statistical means. The results showed: Displaced middle school students have a higher level of natural sense of existential anxiety. The presence of statistically significant differences at the level of significance (0.05) according to the gender variable and in favor of males. The absence of statistically significant difference at the significance level (0.05) according to the specialty variable. The presence of a statistically significant difference at the significance level (0.05) depending on the residence variable and in favor of camp residents. The presence of a statistically significant difference at the level of significance (0.05) according to the income variable and for the benefit of those with low incomes. The presence of a statistically significant difference at the significance level (0.05) according to the variable of displacement period and in favor of the displaced for two years and less. The presence of a statistically significant difference at the significance level (0.05) according to the variable of destroyed houses and in favor of the owners of the destroyed houses.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.