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Le Rôle des Paradigmes Désignationnels dans L’interprétation du Discours des Sciences Médicales en Première Année de Médecine
| المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Benachenhou, Assya (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 127 - 140 |
| ISSN: |
2335-1713 |
| رقم MD: | 1257824 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
The terminological discourse in first year of medicals sciences is problematic for students who don’t have the competency to interprete linguistics-discourses structures. Their diglossic situation is the origin of their incomprehension discourses. Les étudiants inscrits en première année des sciences médicales sont confrontés à une situation diglossique. Ils sont contraints d’automatiser des discours terminologiques en français. La stratégie d’enseignement qui leur permettrait à la place de l’automatisation, la construction des connaissances liées à leur domaine, c’est l’acquisition d’une compétence discursive de reformulation des paradigmes désignationnels pour interpréter des notions conceptuelles relevant du cadre référentiel expérimental de leur spécialité. |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1713 |
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