| LEADER |
03792nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2009562 |
| 024 |
|
|
|3 10.37169/1992-006-002-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a زادل، حسين
|g Zadel, Houcine
|e مؤلف
|9 608116
|
| 245 |
|
|
|a محاولة لتقييم مدى نجاعة التوجه الجديد لاكتساب شهادتي الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات في الجزائر
|
| 246 |
|
|
|a An Attempt to Assess the Efficacy of the New Approach to Obtaining the Diplomas of Chartered Accountant and Auditor in Algeria
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة لتقييم التوجه الجديد للحصول على شهادتي الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات في الجزائر، وهذا من خلال تسليط الضوء على المتطلبات الرئيسية للمسار التعليمي الجديد وفق ما تم إصداره من قرارات ومراسيم تنفيذية. لتحقيق أهداف الدراسة استخدمنا استبيان صمم ووزع على مجموعة من الفاعلين في مجال المحاسبة والتدقيق، وقد اشتملت عينة الدراسة على 82 مفردة. خلصت الدراسة إلى أن التوجه الجديد الذي تبنته الجزائر لمنح شهادات الخبرة المحاسبية ومحافظة الحسابات سيساهم في رفع كفاءة المهنيين لتضمنه انتقاء أولي، تكوين نظري، وتدريب مهني. كما توصلت الدراسة إلى وجود نقائص في المسار الجديد وأوصت بضرورة إعادة النظر فيها خاصة فيما يتعلق بالتخصصات التي تمنح حق المشاركة في المسابقة، محتوى برامج التعليم بالمعهد، وبعض إجراءات التربص التطبيقي.
|b The present study aims to evaluate the new trend to obtain the diplomas of the accounting expert and the accountant in Algeria, by highlighting the main requirements for the new educational path in accordance with the decisions and executive decrees issued. In order to achieve the objectives of the study, we used a questionnaire designed and distributed to a sample of 82 accountants and auditors. The study concluded that the new approach adopted by Algeria to grant accounting expert diploma and maintain accounts will contribute to raising the efficiency of professionals to include preliminary selection, theoretical training, and vocational training. The study also found shortcomings in the new track and recommended the need to reconsider them, especially with regard to the disciplines that grant the right to participate in the competition, the content of the educational programs at the institute, and some of the practical training procedures.
|
| 653 |
|
|
|a تدقيق الحسابات
|a الخبرة المحاسبية
|a محافظة الحسابات
|a التدريب المهني
|
| 692 |
|
|
|a مسار تعليمي
|a خبير محاسب
|a محافظ حسابات
|b Educational Path
|b Accounting Expert
|b Accountant
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 007
|e Journal of Research in Finance and Accounting
|f Mağallaẗ al-buḥūṯ fī al-ՙulūm al-māliyaẗ wa al-muḥāsabiyaẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1992
|s مجلة البحوث في العلوم المالية والمحاسبية
|v 006
|x 2543-3725
|
| 856 |
|
|
|u 1992-006-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1258039
|d 1258039
|
