ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف الوسائل التعليمية الحديث...>الوصف

توظيف الوسائل التعليمية الحديثة ودورها في الأداء التمثيلي لعروض كلية الفنون الجميلة

المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: علي، حسن جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Hassan Jasim
المجلد/العدد: مج25, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 2332 - 2352
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1258657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوسائل التعليمية الحديثة | الرقص البدائي | الحركات الراقصة | التعليم الجامعي | العروض المسرحية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كلية الفنون الجميلة | المسرح السياسي | الأداء التمثيلي | Representative Performance | College of Fine Arts | Political Theatre
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: دخلت الوسائل التعليمية الحديثة وبفعل التطور العلمي والتقني في مجالات الحياة، وكان لزاما أن يستفيد المسرح بهذا التطور والقفزة العلمية من هذه الوسائل وإدخالها في تقنيات العرض المسرحي لما لها من اثر واضح ودور مهم من رفع فلسفة خطاب العرض، فضلاً عن إخفاء نوع من الجمالية إلى هوية العرض، بالإضافة للدور الذي تقوم به برفد الأداء التمثيلي ولشخص الممثل بطاقة إيجابية لما توفره من جمال ذهني ووجداني ونفسي للممثل للقيام بدوره فضلاً عن المزاوجة الأدائية وما يقدمه من أفكار. ومن هنا كان هذا البحث الذي احتوى على أربعة فضول تناول الفصل الأول الإطار المنهجي، متضمناً مشكلة البحث التي تركزت في الاستفهام الآتي. ما هو الدور الذي تلعبه الوسائل التعليمية الحديثة في الأداء التمثيلي عند توظيفها في مجريات العرض المسرحي؟ وتجلت أهمية البحث بوصفه يسلط الضوء على أمكانية توظيف الوسائل التعليمية الحديثة والدور الذي تقوم به في رفد الأداء التمثيلي بطاقة فنية وجمالية، ثم تضمن الفصل هدف البحث الذي تحدد في تعرف دور الوسائل التعليمية الحديثة وإمكانية تطوير مهارات أداء الممثل عند استخدامها. كما تضمن الفصل حدود البحث مكانياً العراق-بابل وزمانياً 2003/2010 وموضوعياً دراسة توظيف الوسائل التعليمية ودورها في تطوير الأداء التمثيلي. وأختم الفصل بتحدد المصطلحات وتعريفها. وتناول الفصل الثاني الإطار النظري متضمناً مبحثين، عنى الأول بدراسة نظرة تاريخية عن الأداء التمثيلي، وعني المبحث الثاني بدراسة وسائل الاتصال وتكنولوجية التعلم والتعليم واختتم الفصل بأهم المؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري. تناول الفصل الثالث إجراءات البحث منضمياً مجتمع البحث الذي شمل (5) عروض مسرحية كما ضم عينة البحث التي ضمت (٢) عرض مسرحي وهما مسرحية (طائر الروح) ومسرحية (كرستال) وضم أداة البحث ومنهجية البحث ومن ثم تحليل العينة، وتناول الفصل الرابع النتائج والاستنتاجات وقائمة المصادر.

New modern teaching methods have entered the all life fields by the favor of the scientific and technical development, so theatre should benefit from this scientific update and development and combine them with theatre technique due to its significant role in rising the philosophy of show, plus adding aesthetic to identity of the show, plus to the significant role in boosting the acting performance of actor and to his character by a positive energy due to the intellectual, sentimental and psychological aesthetic for the actor to perform his role plus to performance mixing and ideas that actor submit. For what is above mentioned so this research has come, included four chapters , first chapter included the methodical frame with the problem of the research which is concentrated on the following query? What is the role that modern educational play in the acting performance when it is be employed in the procedures of theatrical show? The importance of the research is embodied within shedding light on possibility of employing these educational methods and the role they play in feeding the acting performance by an aesthetic and artistic energy, then the chapter included the aim of research that is specified in knowing the role of educational methods and ability in developing skills of the actor's performance when it is used. Also first chapter included the place limits of the research which is Babil- Iraq, and by time limits are 2003/2010, by subject was studying employing the educational methods and its role in developing the acting performance. The first chapter was ended with specifying terms and their definitions. The second chapter included the theoretical frame contained two sections, first section tackled a historical view about the acting performance, second one tackled with communication means and technology of learning and teaching, chapter was ended with most important indications that theoretical frame had come up with. Third chapter dealt with procedures of the research including the population of research that included (2) shows are (TaerAlruh) and (Kristal) play, and included also tool of research, methodically and then analyzing the sample of research, while fourth chapter dealt with results, conclusions and resources.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.