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Profil Professionnel et Profil de Poste: Une Etude de Cas à Travers le «MBTI»

العنوان بلغة أخرى: Professional Profile and Position Profile: A Casestudy through the "MBTI"
المصدر: مجلة العلوم التجارية
الناشر: القطب الجامعي بالقليعة - مدرسة الدراسات العليا التجارية
المؤلف الرئيسي: Zellal, Ahlem (Author)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 158 - 169
ISSN: 1112-3818
رقم MD: 1258798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Personality | Professional Profile | Preference | Style | «MBTI» Test
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المستخلص: As far as human resource is concerned in management, the professional must have self-knowledge in order to understand and manage his peers. Teamwork and human interactions are fundamental in the success of any given project. Here is a case study of the analytical study of the professional profile of M. S., 28 year old, holder of a PhD degree, aiming at teaching management sciences in the university. She is submitted to a personality test, namely the « MYERS BRIGGS TYPE INDICATOR » (MBTI), in order to check the degree of compatibility of her personal profile with the profile of this position. A categorization of personality traits will be possible, encountered within professionals.

En matière de ressource humaine en sciences de gestion, le professionnel doit se connaître, afin de connaître les autres et manager ses relations. Le travail d’équipe et les interactions humaines constituent l’une des conditions principales, de réussite de tout projet. Il s’agit d’une étude de cas, analyse faite du profil professionnel de M. S., âgée de 28 ans, qui vient d’obtenir un doctorat et qui projette d’enseigner les sciences de gestion à l’université. Elle est soumise à un test de personnalité, soit le « MYERS BRIGGS TYPE INDICATOR » (MBTI), pour vérifier le degré de compatibilité de son profil personnel, avec celui de ce poste. Ceci permettra de classer les différents types personnels susceptibles d’être rencontrés chez le professionnel.

ISSN: 1112-3818