| LEADER |
04632nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2010892 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الخفاف، إيمان علي عباس
|g Al-Khafaf, Eman Ali Abbas
|e مؤلف
|9 103202
|
| 245 |
|
|
|a تحليل النص القراّني
|b دراسة نظرية تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Quranic Text Analysis
|b An Applied Theoretical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الحمد لله أنزل على عبده الكتاب ولم يجعل له عوجا، وصلى الله على رسوله المصطفى الذي لم يزل لسانه بترتيله لهجا، وعلى آله الطييبين الطاهرين الذين جعلهم للبرية أعلاما وحججا، وعلى صحبه الذين اتخذوا شريعته سبيلا ومنهجا. وبعد؛ فإن هذا البحث يتناول موضوعا من الموضوعات المهمة ذات الارتباط الوثيق بالقرآن الكريم من جهة؛ وباللغة العربية وعلومها من جهة أخرى؛ وهذا الموضوع هو (تحليل النص القرآني)، وتتأتى أهمية مادة تحليل النص القرآني من جهتين، الجهة الأولى: أن هذه المادة تجمع بين علوم اللغة العربية التي يدرسها الطلبة؛ وهي: الصوت، والصرف، النحو، والدلالة والمعجم، والبلاغة، والجهة الثانية: أن هذه المادة من المواد التطبيقية؛ لأن الطالب فيها يطبق ويوظف ما تعلمه من قواعد علوم اللغة العربية التي درسها. وقد اقتضت طبيعة البحث أن يقسم على مطالب ستة، فكان المطلب الأول نشأة علم تحليل النص القرآني، والمطلب الثاني تعريفه وبيان موضوعه، والمطلب الثالث أهميته، والمطلب الرابع شروطه، المطلب الخامس قواعده، والمطلب السادس مستوياته، سبقتهم هذه المقدمة وتلتهم خاتمة، والله أسأل أن يوفقنا لخدمة كتابه العزيز إنه حميد مجيب.
|b Praise be to God, He sent the book to His servant and did not make it a curse, and God prayed for His Messenger, who was still tongue by singing a tone, and to his good and pure family who made them for the wilderness flags and arguments, and to his companions who took his law as a way and a method. And after; On the one hand, this research deals with an important topic closely related to the Holy Qur’an. And in the Arabic language and its sciences on the other hand; This topic is (the analysis of the Qur'anic text), and the importance of the material for analyzing the Qur'anic text comes from two sides. The first is that this course combines the Arabic language sciences that students study; They are: sound, exchange, grammar, semantics, glossary, rhetoric, and the second aspect: that this article is applied materials; Because the student in it applies and employs what he learned from the rules of Arabic sciences he studied. The nature of the research required that it be divided into six demands, so the first demand was the emergence of the science of the analysis of the Qur’anic text, the second demand is its definition and clarification of its subject, the third demand is its importance, the fourth demand is its conditions, the fifth demand is its rules, and the sixth demand is its levels, preceded by this introduction and devours a conclusion, and God I ask that May God grant us success in serving his dear book. He is Hamid Mujib.
|
| 653 |
|
|
|a القراّن الكريم
|a النصوص الدينية
|a علوم اللغة
|a الدراسات الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a تحليل
|a نص
|a قراّن
|a اللغة
|a العربية
|b Analysis
|b Text
|b Quran
|b Language
|b Arabic
|
| 700 |
|
|
|9 298796
|a كطب، حميد محمود
|e م. مشارك
|g Katab, Hamid Mahmoud
|
| 700 |
|
|
|9 424875
|a الشلاه، حيدر محمد هناء حميد
|e م. مشارك
|q Alshallah, Haider Mohammed Hana Hamid
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 006
|m مج28, ع6
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 028
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-028-006-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1259261
|d 1259261
|
