| LEADER |
04334nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2010941 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 671332
|a الشيباني، حيدر هادي خلخال
|e مؤلف
|g Khalalkha, Haidar Hadi
|
| 245 |
|
|
|a الاتساق النصي لعطف النسق:
|b (لا) العاطفية اختيارا
|
| 246 |
|
|
|a Textual Cohesion and Coordination: The Coordinator (لا)as an Exemplar
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 78 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a احتفى الدرس النحوي العربي القديم بدراسة عطف النسق فكان من أهم القضايا النحوية التي حظيت بنصيب وافر من اهتمام النحويين العرب، فقد عنوا بدراسة أنواعه وأنماطه وصور جمله، إذ عرفوا العطف ووضعوا له حدودا، وضوابط. وأما في العصر الحديث فقد أخذ العطف جانبا من جهود المحدثين على اختلاف اتجاهاتهم ومذاهبهم، محاولين الإفادة في دراسته مما توصل إليه علم اللغة الحديث، وهذا ما دعا بعضهم إلى أن ذهب في النظر إلى التحولات الموجودة في بنيات العطف وأنماطه وصوره، في تمثل الحقيقة تحولا شكليا مصاحبا لتحول عميق في التراكيب، ومن ثم دلالتها. ومن هنا اهتمت لسانيات النص بمجموعة من المفاهيم والمصطلحات، ولعل من أهمها مصطلح التماسك النصي، بحيث يعد النص وحدة كبرى شاملة، متسقا ومنسجما في جميع أفكاره، في مقابل ذلك قد نجد مجموعة من الجمل مترابطة فيما بينها لكنها لا تشكل نصاً محكماً، ولكي يكون كذلك لابد من توفر مجموعة من الروابط بين هذه الجمل، ومن أهمها: حروف العطف أو النسق؛ لأنها تعد من أهم الروابط المساهمة في التماسك النصي واتساقه، ومن هنا وقع الاختيار على (لا) العاطفة لا للمفردات فقط بل للجمل.
|b The ancient Arabic grammar lesson celebrated the study of coordinating parallelism, and it was one of the most important grammatical issues that received a large share of the attention of Arab grammarians. In the modern era, coordination has been taken aside from the efforts of modernists of different orientations and doctrines, trying to benefit in its study of the findings of modern linguistics, and this is what prompted some of them to look at the transformations in the structures, patterns and images of kindness, in which the truth represents a formal transformation. Accompanying a profound transformation of the structures, and hence their significance. Hence the linguistics of the text is concerned with a set of concepts and terminology, perhaps the most important of which is the term textual coherence, so that the text is a great comprehensive unit, coherent and coherent in all its ideas, on the other hand, we may find a group of sentences interconnected with each other, but they do not form a solid text. There must be a set of links between these sentences, the most important of which are: conjunctions or formulas; Because it is considered one of the most important links contributing to textual coherence and consistency, hence the choice (not) on emotion, not just for the vocabulary but for the sentences.
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|a المسائل اللغوية
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a العطف
|a اللسانيات
|a الوظيفة
|b Affection
|b Linguistics
|b Function
|
| 700 |
|
|
|a الخيكاني، محمد خلف كاظم راضي
|g Radi, Mohammed Khalef Khadim
|e م. مشارك
|9 671336
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 006
|m مج29, ع6
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 029
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-029-006-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1259269
|d 1259269
|
