المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة بابل |
المؤلف الرئيسي: | محمد، آية علي ناصر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Naser, Aya Ali |
المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 318 - 331 |
ISSN: |
1992-0652 |
رقم MD: | 1259648 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اختلال الطلاقة التكراري (التأتأة) ومصطلحاته | أنواع اختلال الطلاقة التكراري وأسباب حدوثه | طرائق علاج اختلال الطلاقة التكراري (التأتأة) | The Impairment of the Repetitive Fluency (Stuttering) and its Terms | The Types of Dyslexia and its Causes | The Methods of Treatment of the Disorder of Repetitive Fluency (Stuttering)
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتعرض هذا البحث إلى موضوع في غاية الأهمية وهو اختلال الطلاقة التكراري (التأتأة). والتأتأة اضطراب نطقي يتعلق بطلاقة الكلام، وعدم قدرة الفرد على الاسترسال في الكلام من دون الاضطرار إلى تكرار صوت، أو مقطع، أو كلمة، أو إطالة صوت ما. ومما دفعني لاختيار موضوع هذا البحث جهل كثير من الأسر وعدم وعيها بكيفية التعامل السليم مع الشخص المتأتئ، فضلا عن أن أغلب حالات اضطراب النطق والكلام يبدأ علاجها من البيت، ولاسيما إذا كان الوالدان واعيين بالسبل اليسيرة لتحسين حالة طفلهم، وتجنب النقد أو إجبار الطفل على التكلم بطلاقة. وعليه سيكون هذا البحث دراسة صوتية نفسية لظاهرة التأتأة، سيتعرف القارئ في أثنائها ماهية هذا الاضطراب النطقي، ومصطلحاته، وأنواعه، وطرائق علاجه. This research is very important, repetitive energy imbalance (stuttering) the stuttering Logical disorder It, is about fluency, and the inability of the individual on the turn in the in speak without having to repeat a voice or a clip or work or phrase, It made me choose the subject of this research many families are ignorant and unaware How to property deal with vulnerability and avoid contrant or force the child to speak fluently, therefor this research will be psychophysical study as a phenomenon of stuttering, The reader will know what this speech disorder Terms, types and methods of treatment. |
---|---|
ISSN: |
1992-0652 |