ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات استخدام معلمي ومعلمات ا...>الوصف

صعوبات استخدام معلمي ومعلمات التربية الفنية لطرائق التدريس الحديثة للمرحلة الابتدائية في بابل

العنوان بلغة أخرى: Difficulties Faced by Art Education Teachers in Implementing Modern Teaching Methods for the Primary Stage in Babylon
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: زجري، صادق كاظم عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Sadiq Kazem
المجلد/العدد: مج29, ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 97 - 116
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1259906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأبحاث العلمية | التربية الفنية | طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات | معلمات | التدريس | Difficulties | Teachers | Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة لتكون حلقة في سلسلة البحوث العلمية المهتمة باستخدام وتفعيل طرق التدريس الحديثة، والتعرف على أهم الصعوبات التي تواجه معلمي ومعلمات التربية الفنية عند استخدام طرق التدريس الحديثة بالمرحلة الابتدائية، ومحاولة اقتراح الحلول المناسبة لها. فقد هدف البحث إلى تحديد أهم الصعوبات التي تواجه معلمي ومعلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية عند استخدام طرق التدريس الحديثة. إذ تناول في إطاره النظري مفهوم طرائق التدريس واهم مميزاتها والصعوبات التي تواجهها وتناول أشكال طرق التدريس الحديثة وأهم مميزاتها وعبر إجراءات البحث التي تمت بالتحليلات الإحصائية فقد وجد البحث أن من أبرز الصعوبات التي تواجه المعلمين عند استخدام طرق التدريس الحديثة نقص التجهيزات اللازمة والمناسبة لاستخدام طرق التدريس الحديثة، وكذلك زيادة الكثافة العددية للطلاب في الصف الواحد؛ وصعوبة إعداد الوسائل التعليمية التي تحتاج إليها تلك الطرق، واعتياد المعلمين على استخدام الطرق التقليدية في التدريس.

This study came to be a link in a series of scientific research interested in using and activating modem teaching methods, and identifying the most important difficulties that art education teacher's face when using modern teaching methods in the primary stage, and trying to suggest appropriate solutions to them. The research aimed to identify the most important difficulties faced by teachers of art education in the primary stage when using modem-teaching methods. In its theoretical framework, it dealt with the concept of teaching methods and its most important features and difficulties they face. It also addressed the forms of modern teaching methods and their most important features and through the research procedures that were carried out in the analyzes Statistical research has found that one of the most prominent difficulties teachers face when using modern teaching methods is the lack of necessary and appropriate equipment to use modern teaching methods, as well as the increase in the number of students in one class; The difficulty of preparing the educational aids needed by these methods, and the teachers’ accustomed to using traditional methods of teaching.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.