ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة إحصائية لتحديد أثر الزوا...>الوصف

دراسة إحصائية لتحديد أثر الزواج المبكر على التحصيل العلمي لطالبات كلية التربية للبنات / جامعة تكريت

العنوان بلغة أخرى: A Statistical Study of the Effect of Early Marriage on the Academic Attainment for Students of the College of Education for Women / Tikrit University
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: قدوري، أسماء صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنام، أحمد خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 230 - 239
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1260046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طالبات كلية البنات | التحصيل العلمي | المشاهدات المزدوجة | ثقل المسؤولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الزواج المبكر | التحصيل الأكاديمي | التحليل الديموغرافي | Early Marriage | Academic Achievement | Demographic Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر الزواج المبكر على التحصيل العلمي لطالبات كلية التربية للبنات/ جامعة تكريت، ومعرفة اتجاهه سواء أكان سلبياً أم إيجابياً، لذلك اختيرت عينة عشوائية متكونة من 80 طالبة منهن 40 طالبة متزوجة و40 طالبة غير متزوجة من طالبات المرحلة الثالثة ومن مختلف أقسام الكلية (الإنسانية والعلمية)، وبعد إجراء اختبار T للمشاهدات المزدوجة لمقارنة معدلات الطالبات المتزوجات في المرحلة الثالثة مع معدلاتهن في المرحلة الأولى اتضح وجود فروق ذات دلالة معنوية في التحصيل العلمي للطالبات نتيجة لثقل المسؤولية الملقاة على عاتقهن.

This research aims to study the impact of early marriage on the educational attainment of the students of the College of Education for Women / University of Tikrit, and to know its direction, whether negative or positive, so a random sample of 80 students were selected, including 40 married students and 40 unmarried students from the third stage students and from various departments After (T) test of double observations to compare the rates of married students in the third stage with their rates in the first stage, it was found that there were significant differences in the educational attainment of female students due to the weight of their responsibility.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.