| المستخلص: |
يهدف البحث التعرف على الآتي: 1. مستوى الإدمان على الأنترنت لدى طالبات كلية التربية للبنات/ الجامعة العراقية. 2. مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى طالبات عينة البحث. 3. العلاقة بين الإدمان على الأنترنت والتلكؤ الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية للبنات/ الجامعة العراقية. واقتصر البحث على طالبات المراحل الأربعة في كلية التربية للبنات في الجامعة العراقية باستثناء قسم التربية الخاصة، وللدراسة الصباحية وللعام الدراسي (٢٠١٦ -٢٠١٧). ولغرض تحقيق أهداف البحث قام الباحثان باعتماد مقياسين جاهزين وهي (مقياس الإدمان على الأنترنت والمبني من قبل موسى ٢٠١٥)، (ومقياس التلكؤ الأكاديمي والمبني من قبل ويس ٢٠١٣). وقام الباحثان باستخراج الخصائص السيكومترية للمقياسين من الصدق بنوعين والثبات على عينة مكونة من (١٠٠) طالبة موزعة على (٥) أقسام، ولتحليل البيانات تم استخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وأظهرت النتائج: 1. تمتع عينة البحث بمستوى منخفض من الإدمان على الإنترنت. 2. تمتع عينة البحث بمستوى منخفض من التلكؤ الأكاديمي. 3. عدم وجود علاقة ارتباطية بين الإدمان على الأنترنت والتلكؤ الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية للبنات/ الجامعة العراقية. وفي ضوء ذلك قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.
The research aims to identify the following; 1. The level of addiction to online students of the College of Education for Girls / Iraqi University 2. The level of academic delay in the students of the research sample. 3. The relationship between addiction to the Internet and the academic delay of students of the College of Education for Girls / Iraqi University. The study was limited to the students of the four stages in the College of Education for Girls in the Iraqi University except for the Department of Special Education, for the morning and for the academic year (2016 - 2017). For the purpose of achieving the research goals, the researchers adopted two available measures (the online measure of addiction built by Moses 2015), and the measure of academic delay built by Wes 2013. The results of the statistical bag for social sciences (SPSS), were used. The results showed that: 1. Enjoy the sample research low level of addiction to the Internet. 2. Enjoy the sample research with a low level of academic delay. 3. Lack of correlation between addiction to the Internet and the academic delay of students of the College of Education for Girls / Iraqi University. In light of this, the researchers presented a set of recommendations and proposals.
|
