ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهج التربوي الإسلامي وتطوير...>الوصف

المنهج التربوي الإسلامي وتطويره في المدارس الإسلامية في إقليم كوردستان العراق: دراسة وتحليل

العنوان بلغة أخرى: پڕۆگرامی پەروەردەی ئیسلامی وگەشەپێدانی لە قوتابخانە ئیسلامیەکانی هەرێمی کوردستانی عێراق: لێکۆڵینەوەیەکی شیکاریە
The Islamic Educational Curriculum and its Development in Islamic Schools in the Kurdistan Region of Iraq: Study and Analysis
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: حمدأمين، إدريس قادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، طاهر شيخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 194 - 214
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 1260130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الدين الإسلامي | مؤسسات التعليم بالعراق | النظام التربوي الإسلامي | المؤسسات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | التربية الإسلامية | الطالب | المدرسة الإسلامية | التطوير | Curriculum | Islamic Educational | Student | Islamic School | Development
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث المنهج التربوي الإسلامي الذي يعد اللبنة الأساسية لكل نظام تربوي، ولأهميته فقد أصبح منهجا يدرس في المدارس الإسلامية التابعة لوزارة التربية والتعليم في إقليم كوردستان العراق، كما يتناول البحث المنهج السائد في المدارس الإسلامية غير الرسمية، فضلا عي المدارس الإسلامية الرسمية التابعة لوزارة الأوقاف والشؤون الدينية في الإقليم -فقد كانت لها المنهج المحدد كما يبينه البحث لاحقا -إلا أنها قد تم إحالتها بأمر وزاري لتكون تابعة بوزارة التربية والتعليم، ومن ثم تم إخضاع تلك المناهج الدراسية لعملية التنقيح، والتعديل، والتقويم، والتطوير؛ وذلك من قبل لجان خاصة مؤلفة من خبراء وذوي الاختصاصات العلمية من وزارتي التربية والتعليم العالي. فقد وصل البحث إلى أن المنهج بحاجة إلى البحث والمعاينة المستمرة بغرض الكشف عن نقاط الضعف في مبادئه، وأصوله، ومعاييره التي لا تساير والتغيير الحاصل في عالم من حولنا؛ وذلك بقصد التطوير والتغيير عما يخل به وبمسيرة التطور، ومواكبة العصر؛ وذلك لأجل أن يكون الطالب الذي يتخرج من تلك المدارس على علم ودراية تامه بما يجري من حوله من التغيير والتطور في كافة نواحي الحياة، لا سيما العلوم.

"The educational curriculum is the essential part of each educational system. This research deals with the Islamic educational curriculum, where it is taught in the official Islamic schools affiliated to the Ministry of Education in the Kurdistan Region of Iraq, and searches for the prevailing curriculum in informal Islamic mosque schools. The official Islamic schools that previously belonged to the Ministry of Endowment Religious affairs in the region had a specific approach as it has been mentioned through this research, then by a ministerial order the schools were transferred to the Ministry of Education, and then they modified the curricula of those schools and their development by several committees that had been formed from the ministries of education and higher education and scientific research and other experts with scientific specializations in the field. After a solid consideration, the research came to conclusion that the curriculum needs follow-up and some changes in its components for the cause of the constant change in the world and keeping pace with it. And so, it paves the way for the students who graduate from these schools to keep pace with changes and developments in the world."
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.