ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تشخيص أبعاد الثقافة التنظيمية...>الوصف

تشخيص أبعاد الثقافة التنظيمية الملائمة لبعض كليات وأقسام التربية الرياضية في جامعات إقليم كوردستان

العنوان بلغة أخرى: Diagnosing the Dimensions of Appropriate Organizational Culture for some Faculties and Departments of Physical Education in Universities of Kurdistan Region
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، غريب قادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، عوزير سعدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 136 - 153
DOI: 10.33984/0904-013-007-009
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131716
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الثقافة التنظيمية | مؤسسات التعليم العالي | التربية الرياضية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة التنظيمية | كليات وأقسام التربية الرياضية | جامعات إقليم كوردستان | Organizational Culture | Physical Education Colleges and Departments | Kurdistan Region Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: 1-إعداد مقياس الثقافة التنظيمية لأعضاء الهيئة التدريسية في التربية الرياضية لبعض جامعات إقليم كوردستان. 2-التعرف على الفروق في أبعاد الثقافة التنظيمية بين أعضاء الهيئة التدريسية في كليات وأقسام التربية الرياضية لبعض جامعات إقليم كوردستان وفق المحافظات (أربيل - سليمانية - دهوك). من أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي. ويتمثل مجتمع البحث من أعضاء الهيئة التدريسية لأقسام وكليات بعض جامعات إقليم كوردستان للعام الدراسي (2014/2015) وقد بلغ حجم مجتمع الدراسة (228) مدراسا، واستخدم الباحثان طريقة العينة العشوائية العمدية في اختيار عينة الدراسة والذي بلغ عددهم (114) من أعضاء الهيئة التدريسية، إذ يمثل هذا العدد نسبة (54%) من نسبة المجتمع الكلي، وقام الباحثان بإجراء دراسة استطلاعية على عينة عشوائية من أعضاء الهيئة التدريسية لكلية التربية الرياضية/جامعة صلاح الدين، وقوامها (15 مدرسا) وذلك في فترة (20/4/2015) إلى (27/4/2015)، وبعد التأكد من توافر كافة الشروط والمعاملات العلمية لاستمارة استبيان، وكذلك استكمال كافة الإجراءات لتنفيذ الدراسة الأساسية قام الباحثان بتطبيق استمارة استبيان البحث على العينة الأساسية والبالغة (114) من أعضاء الهيئة التدريسية من جامعات إقليم كوردستان وقد تم تطبيق الاستبيان في الفترة 5/5/2015 وانتهت في يوم 25/5/2015. في ضوء النتائج التي تم الحصول عليها ومعالجتها وعرضها وتفسيرها، وفي حدود المنهج المستخدم.

The research aims to: 1-Prepare a measure of organizational culture for faculty members in physical education for some Kurdistan Region universities. 2-Identify the differences in the dimensions of organizational culture between faculty members in the faculties and departments of physical education of some universities in the Kurdistan Region according to the governorates (Erbil - Sulaymaniyah - Duhok). In order to achieve the objectives of the study, the researchers used the descriptive approach using the survey method. The research community is represented by the faculty members of the departments and colleges of some universities in the Kurdistan Region for the academic year (2014/2015) and the size of the study population reached (228) schools. The researchers used the deliberate random sampling method in selecting the study sample, whose number reached (114) members of the teaching staff, As this number represents 54% of the total community. The two researchers conducted an exploratory study on a random sample of the faculty members of the College of Physical Education / University of Salah al-Din, consisting of (15 teachers), during the period (04/20/2015) To (4/27/2015), and after ensuring that all the conditions and scientific coefficients for a questionnaire form were met, as well as completing all procedures to implement the basic study, the two researchers applied the research questionnaire form on the basic sample of (114) faculty members from the universities of the Kurdistan region. The questionnaire was applied in the period 5/5/2015 and ended on 25/5/2015, in light of the results obtained, processed, presented and interpreted, and within the limits of the method used.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.