ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القياس والتقويم وعلاقته بالمعر...>الوصف

القياس والتقويم وعلاقته بالمعرفة الرياضية لطلبة كلية التربية ابن الهيثم

العنوان بلغة أخرى: Measurement and Evaluation and its Relationship to the Mathematical Knowledge of Ibn Al-Haytham College of Education Students
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: الكاظمي، هيام مهدي جواد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع9
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 95 - 111
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1260197
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأدوات القياسية | البرامج التعليمية | السلوكيات الجماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القياس والتقويم | المعرفة الرياضية | Measurement and Evaluation | Mathematical Knowledge
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن مستوى المعرفة الرياضية لدى الطلبة (المعلمين) وعلاقتها بالقياس والتقويم وكيف نطبق أدوات القياس والتقويم في المعرفة الرياضية. الإجراءات: تم بناء مقياس للطلبة تضمن عددا من الفقرات والتي أثبتت مستوا عال من الصدق والثبات في العينة الاستطلاعية، إضافة إلى الارتقاء بمستوى الدقة في صياغة وانتقاء فقرات الاستبانة من خلال تحقيق مستوا عال من الاتفاق على أهمية كافة فقراتها، الأمر الذي يعكس دقة محتوى فقرات ومحاور المعيار المعد لدراسة الظاهرة موضوع البحث وتم استخدام منهج الوصفي الاستدلالي، طبق البحث على طلبة المرحلة الرابعة (الطالب المعلم) كلية التربية ابن الهيثم في العام الدراسي 2020-2021. مشكلة البحث: القياس والتقويم يؤدي إلى تغير في بعض الأهداف وتعديل البعض الأخر يؤدي كذلك إلى تغير طرائق التدريس والوسائل كافة المتبعة ويلقي الضوء على المشكلات التي تواجه استخدام المعرفة الرياضية. وحيث إن المعرفة الرياضية ترتبط بها العديد من المشكلات والتي تختلف باختلاف فلسفة القياس والتقويم والهدف منهما، ومن هنا ينبع السؤال الاتي: (ما علاقة القياس والتقويم في المعرفة الرياضية لدى الطلبة) النتائج: أن للقياس والتقويم أهمية قصوى في الكشف عن المستويات المعرفية الرياضية العامة والخاصة، وله الدور اللامنتهي في ترقية المهارات والنهوض بالبرامج التعليمية والسلوكات الفردية والجماعية.

Objective of the research is to reveal the level of students' (teachers) mathematical knowledge and its relationship to measurement and evaluation, and how we apply measurement and evaluation tools in the sporting history Procedures: A student scale was built that included a number of paragraphs that demonstrated a high level of honesty and consistency in the pilot sample, in addition to raising the level of accuracy in formulating and selecting the paragraphs of the questionnaire by achieving a high level From agreement on the importance of all its paragraphs, which reflects the accuracy of the content of the paragraphs and axes of the standard prepared to study the phenomenon in question, and the descriptive inferential approach was used. The problem of research: measurement, and evaluation leads to a change in some objectives and modification of others. It also leads to a change in teaching methods and all methods used and sheds light on the problems facing the use of mathematical knowledge. Whereas, mathematical knowledge is associated with many problems and welts (The relationship of measurement and evaluation in students' mathematical knowledge of mathematics). Results: that measurement and evaluation are of utmost importance in the detection of public and private sports cognitive levels, and it has an endless role in promoting skills and advancing educational programs and individual and group behaviors.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.